仇恨是后天的，所以每个人都可以会恨错，只有爱才是永远不会错的。
古龙名人名言哲理格言警句语录 古龙
在我生存时，曾经玩笑地设想：假使一个人的死亡，只是运动神经的废灭，而知觉还在，那就比全死了更可怕。谁知道我的预想竟的中了，我自己就在证实这预想。
鲁迅
生命是属于我们每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。
余华
高中刚开始学物理的时候，老师反复强调不要想当然、凭感觉，应该要推理。其实线性思维是常见的一种想当然，也许许多事物的常态是类线性的，但是常态或者普通事物往往不是关键，需要面对的情况往往是非常态，所以要注意避免线性地“想当然”。
张一鸣
不为穷变节，不为贱移志。
桓宽
我不在乎钱。我只想做音乐。
I don't care about money. I just want to make music.
艾米·怀恩豪斯
知识是心灵的光明之源。
柏拉图
神经质就是日复一日地生活在唯恐自己做错决定的恐惧中。
玛丽·麦卡锡
对此波尔不可能觉察不出。正是为了抵消这种冷漠，她使出浑身招数，其一举一动无不令人怀疑她是否真的为了乐趣。亨利恨她丧心病狂、鲜廉寡耻，但更为痛恨的，是她虚情假意、低三下四。
波伏娃
学习小组可大可小，与之相对应的学习空间大小划分的灵活性尤为重要，而且对大小空间的转化速度要求顺畅，这就是开放空间、灵活空间在新型学习中出现的必然性的结果。把学校作为具有生活情趣的环境进行设计，是未来学校建筑的一个重要方面。向社区开放的学校空间层次依次分为城市-社区-街巷-校园-教室。学校的规划要考虑社区居民的行为活动规范，使社区居民、儿童互不干扰。从建筑设计的角度来说，通过对空间的安排和对材料的运用，把教育哲学包含到设计里面，或者说通过建筑设计来实践教育理念，强调人性化与个性化，并融入生活的情趣，这样设计出来的学校建筑才是我们所希望看到的新型未来学校建筑。
方海光
我留给儿子的只有我的名字。
拿破仑
冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。
冰心
责人要含蓄，忌太尽；要委婉，忌太直；要疑似，忌太真。今子弟受父兄之责也，尚有所不堪，而况他人乎？
吕坤
布衣温暖，但贵洁清，切忌华美，丧志纷心。
周秉清
唯有懂得欣赏别人长处，才能领导更多的人。
松下幸之助
I'm a fighter, and I'm very determined.
我是一个战士，我非常坚定。
艾薇儿·拉维尼
由本身的矛盾或社会的缺陷所生的苦痛，虽不正视，却要身受的。
鲁迅
情愿跟小范围的人们交往，不愿跟坏朋友打交道：不过，朋友交往，也要在恰当的时候。
尼采
跨学科合作能带来最具创新性的解决方案。
Collaboration across disciplines leads to the most innovative solutions.
卡罗琳·贝尔托西
子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
孔子说：“君子心怀仁德，小人心怀家乡；君子心怀法制，小人心怀实利。”
孔子