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远方存在的意义,是为了提醒人与内心之间还存在一定的距离,想去远方的人,其实都是为了更靠近自己的心。
半山
满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。一从陶令平章后,千古高风说到今。
曹雪芹
赢得合作的四个步骤:(1)表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子解释你的理解是对的。(2)表达出对孩子的同情,而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为,而只是意味着你理解孩子的感受。这时,你如果告诉孩子,你也曾有过类似的感受或行为,效果会更好。(3)告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤,孩子此时就会愿意听你说了。(4)让孩子关注与解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法,你可以提出一些建议,直到你们达成共识。友善、关心和尊重是上述四个步骤的根本。
简·尼尔森
我们的意念是被经验赋予我们的“生活意义”所决定的:当我们将某一旧有经验作为将来生活的基础时,或许就已经走上了错误的道路。“生活意义”取决于我们所处的环境,我们则以个人赋予环境的意义决定自己。
阿德勒
活得了,也有危险,像小杯子一样,忽一日周围都是石头
顾城
“装”是一种美的刚需。激发别人把炫耀的本能发挥出来,会使你有机会获得商业成功。
程东升
做学问,有点休息,从容点,所得还会深点;所以你不要只埋头埋脑做去。
梁启超
如果不是每个丈夫都觉得他的妻子美,至少是每个未婚夫都觉得他的未婚妻是美的。
黑格尔
当我沉默著的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。
鲁迅
夕阳西下,清晰的轮廓消失了,寂静像雾霭一般袅袅上升、弥漫扩散,风停树静,整个世界松弛地摇晃着躺下来安睡了……
弗吉尼亚·伍尔芙
深秋秃叶的树,为了惨厉的风变,脱去了灵魂一般吹嘯着。
萧红
The more you know, the more you realize you don't know.
你知道的越多,就越明白自己知道的很少。
罗杰·费德勒
池塘积水须防旱,田地勤耕足养家。
谚语
我抬头看了看月亮,觉得它就像朝我们跑来的白色驯鹿。
迟子建
所谓的失败并非终点,而是前进的动力和经验的积累。
赫尔曼·黑塞
人生得也罢,失也罢,成也罢,败也罢,只是心灵的那泓清泉不能没有月辉。
贾平凹
一个领导者应当经常反省自己的缺点,努力克服。
周恩来
没有一样东西是掌握在自己手中的,那么就让它们随风而去吧。
三毛
在学校里,经常会发现同学之间互相竞争较劲,严重的甚至会引发妒忌的心理,这就对孩子的性格产生了不良的因素。因为嫉妒心理作用,常常会引发一些不和谐的现象,比如图中大家都在为某同学庆祝获得奖状,而此时却有一个同学闷声不响的向教室外走去。一旦嫉妒心加重,他将变得暴躁,与同学之间的相处变得艰难。
阿德勒
音乐是连接我们所有人的通用语言。
Music is the universal language that connects us all.
亚瑟小子
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