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知道的最高境界,是不知道自己知道,真正的高手不知道自己有多厉害。
水木然
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
大苦咸酸,辛甘行些。
屈原
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
雨果
当我失去你,即便面对鸟语花香我也兴味索然。一切显得落寞,虚空。
川端康成
Prediction is very difficult, especially about the future.
预测是非常困难的,尤其是关于未来。
尼尔斯·玻尔
如果你告诉自己,这只是对方的观点,而且他们有权利表达自己的意见和想法,那你就可以不将它放在心上了。
乔治·戴德
越是虚构的故事,细节处越要真实。
弗兰兹·卡夫卡
无论怎样,我都相信路的尽头会有清澈的微光,黑暗过后一定是最美的黎明。
佚名
判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。
列宁
生活中总有那么一些人,怀着刻毒的心里来摧毁美好的东西。
路遥
向前看,不要回头,只要你勇于面对,抬起头来,就会发现,少数的阴霾不过是短暂的雨季。
丰子恺
~当我在年青气盛的时代,最使我忧虑的,不快的,便是在这没落的时代,受着万民崇拜的人物,只有商人和国家的官吏而已。
阿道夫·希特勒
我们都曾被爱我们的人锻造并一再锻造,只要他们坚持不懈,我们就会成为他们的作品——他们自己未必认可的作品,他们始料未及的作品。任何爱情和友情穿过我们生命时,都会留下永恒的一笔。
弗朗索瓦·莫里亚克
你有没有为将来打算过呢?
Have you given any thought to your future?
温斯顿·格鲁姆
教育的目的,在于解决问题,所以不能解决问题的,不是真教育。
陶行知
十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程。
罗翔
朋党之说,自古有之,惟幸人君辨其君子小人而已。
欧阳修
恐惧是一种很奇怪的东西,它既可以摧毁一个人,也可以让一个人变得更强大。
雷米
中国就有这么一群奇怪的人,本身是最底阶层,利益每一天都在被损害,却具有统治阶级的意识。在动物世界里找这么弱智的东西都几乎不可能。
林语堂
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