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与其舍远,不如求近;与其求诸人,不如求诸己。看清自己,听灵魂的召唤。在看清自己的过程中不断创造、试错,接受不完美,或许有一天你真的就成了。
冯唐
起义一旦开始,就必须以最大的决心行动起来并坚决采取进攻。防御是武装起义的死路。
列宁
想创业?先问自己:我的项目解决了什么问题?
刘强东
世界不需要更多可爱的东西,它需要更多真实。
The world doesn’t need more cute things. It needs more truth.
奈良美智
建功立业当盛日。
欧阳修
在财政分权体制下,地方政府的行为模式直接影响国家财政政策的实施效果。
郭庆旺
要我排位,事业重要过爱情,爱情重要过财富。不过,在事业上我相当满足了。如果遇到合心水的对象,我愿意投资多些时间。
佘诗曼
人类的孤独是无法用言语表达的。
萨缪尔·约瑟夫·阿格农
如果你把新女性当成女神,她立刻把自己变成女巫。
李敖
万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。来庭岂为修文德,柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外,羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。
康熙
企业要发展,必须把食品安全放在第一位。
For a company to grow, food safety must be the top priority.
侯建芳
怀疑论者情愿像他人一样,为了那些滋养生命的幻影受苦。但他做不到:他是理智的殉道者。
齐奥朗
德建名立,形端表正。
周兴嗣
"The only thing that is truly limitless is the human potential."
“唯一真正无限的是人类的潜力。”
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
如果那些作为教育界组织结构创新的先行者的政策制定者和学校管理者,对教育能有行之有效的因果关系的理解,那么他们实现目标的机会将大大增加。如果研究人员能够提供有效的科研结论,帮助一线的教育从业者理解在每种不同的情况下需要采取什么不同行为来得到他们需要的结果,那么他们改进的努力将变得更加可预测。
克莱顿·克里斯坦森
这种精神上的顾影自怜使他写自传、写日记,好比女人穿中西各色春夏秋冬的服装,做出支颐扭颈、行立坐卧种种姿态,照成一张张送人留念的照相。
钱钟书
一切都是可以改变的,不可能只有庸人的词典里才有。
拿破仑
我以50美元的价格买入,期待它可以涨到80美元,当时是1969年,市场下跌,这笔交易没有完成。还真得留个心眼,不能别人说什么就是什么。
沃尔特·施洛斯
仁者以天地万物为一体,莫非己也。
仁爱的人将天地万物视为一个整体,没有什么是与自己无关的。
陈来
区分高尚与卑劣的不是人人都有的天性,而是每个人的行为及其生活方式。
伊壁鸠鲁
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