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有时候,最深的痛苦来自于最深的爱。
托马斯·哈代
长立志,不如立长志。
苗炜
底气不是与生俱来的,而是通过一次次'做到'积累起来的。
冯唐
手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街**;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。
冯骥才
真正的勇气,不是不害怕,而是明明害怕,却依然前行。
我吃西红柿
处事不必求功,无过便是功;为人不必感德,无怨便是德。
洪应明
I see, I forget; I hear, I remember; I do, I understand.
我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。
蒙台梭利
二十年治一“怒”字,尚未消磨得尽,以是知克己最难。
王豫
青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊,然后作出决断,并互相选择朋友。
罗曼·罗兰
教育的最高目标不是知识,而是行动。
The highest goal of education is not knowledge, but action.
阿道尔夫·第斯多惠
只要有人的地方,世界就不会是冰冷的,我们可以平凡,但绝对不可以平庸!
路遥
君子所存之心,只是爱人敬人之心。
袁了凡
记忆不是录像带,它是我们不断重写的故事。
佚名
出门在外,老婆有交待,坐车莫坐第一排,菜夹不到站起来,喝酒别把胃喝坏,路边野花不要采。
佚名
得到苗条的身影,请与饥饿的人分享你的食物。
奥黛丽·赫本
在赢利和社会良知之间找到平衡,是星巴克区别于其他消费品牌的一大特质。
霍华德·舒尔茨
主题性大单元情境课程从儿童的特点出发,以他们喜闻乐见的形式,创设活动情境,结合时令和社会大背景确定主题,着重培养儿童热爱祖国、热爱家乡的情感,以及集体意识、责任意识、自主意识、他人意识、环保意识,并发展儿童的动手能力、交往能力及“三自”能力(自我教育、自我管理、自我服务)。
李吉林
我等你,直到垂暮之年 野草有了一百代子孙 那条长椅上依然空留着一个位置......
史铁生
面对挑战,我们要有迎难而上的勇气和智慧。
汪建平
你在某件事情上失败,你就要从失败中吸取经验教训,同时要学会不放弃。
吉姆·罗杰斯
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