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爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。
罗曼·罗兰
看得不顺眼的话,千万富翁也不嫁;看得中意,亿万富翁也嫁。
张爱玲
世人所知道的我,并不是实在的我。
I am not what I am.
莎士比亚
爱不是有限的资源。你给予的越多,你拥有的就越多。
"Love is not a finite resource. The more you give, the more you have."
朱莉娅·格拉斯
兴趣的来源在于对知识的应用,在于体会智慧能影响事实和现象。人的内心深处有一种根深蒂固的需求,即觉得自己是发现者、研究者、探寻者。在孩子的精神世界中,这种需求尤为强烈。但如果不向这种需求提供养分,不主动去接触事实和现象,不体验认知的乐趣,这种需求就会逐渐消失,探求知识的兴趣也与之一起消逝。
苏霍姆林斯基
中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。
鲁迅
进化这种解释一切的作用使其蒙上了一层宗教的阴影。华盛顿进化系统协会的鲍伯·克劳斯贝就曾毫无顾忌地说道:“凡是人们看见上帝之手的地方,我们都能看见进化。”
凯文·凯利
人生在世,注定要受许多委屈。而一个人越是成功,他所遭受的委屈也越多。《檀香刑》
莫言
无论哪一种感情,占有心太强,都是痛苦的泉源。
三毛
我们有权利使用自己的感性力量,以实现任何一个未被理性规律所禁止的目的。
费希特
什么是独立?听世界的意见,保留自己的判断,不要变得狭隘,有失偏颇。只听自己喜欢的部分,也不要变得附庸,随波逐流,失去自己的思考。
董宇辉
他们不是雇员,他们是人。
彼得·德鲁克
我曾被叫做恐怖分子,但当我出狱之时,许多人拥抱我,包括我的敌人。我常常如此告诉那些把为自己国家的解放而奋斗者称作恐怖分子的人,我也曾被称为恐怖分子,但如今,那些称我为恐怖分子的人尊重我。
曼德拉
唯有匠心,不负光阴。
田涛
激发学生的求知欲,提升其判断力,锻造其对复杂环境的掌控能力,使学生能够运用理论知识对特殊的事例做出预见——所有这些能力的塑造,不是单靠一张考试科目表中所体现的几条既定规则就能传授的。
怀特海
一切苦难并非来自噩运、社会不公或是神祇的任性,而是出于每个人自己心中的思想模式。
瓦尔·赫拉利
原来时间也会失误和出现意外,并因此迸裂,在某个房间里留下永恒的断片。
加西亚·马尔克斯
弗省察而按实兮,听谗人之虚辞。
屈原
了解一个人是否值得信任的最好方法就是去信任他们。
The best way to find out if you can trust somebody is to trust them.
劳拉·利普曼
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。
普希金
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