不管是在口头文化还是在印刷术文化中，信息的重要性都在于它可能促成某种行动。当然，在任何一种交流环境中，输入（人们得到的信息）总是多于输出（在所得到信息的基础上采取行动的可能性）的。
尼尔·波兹曼名人名言哲理格言警句语录 尼尔·波兹曼
高情境沟通者密切关注非语言行为、人际关系的历史和支配互动的社会规则。
阿德勒
To understand recursion, one must first understand recursion.
要理解递归，首先必须理解递归。
罗伯特·塔扬
一切寻找你的人，都想试探你。那些找到你的人，将会束缚你，用图画，用姿势。我却愿理解你，像大地理解你。
赖内·马利亚·里尔克
真实是一个不断的过程，而不是一个静止的状态。
Authenticity is an ongoing process, not a static state.
德尼·狄德罗
笼中之鹰成为一种对一切形式的隔离的隐喻，极端的囚禁。
纳丁·戈迪默
我所学习到的任何知识都是由自学中得来的。
达尔文
成绩不好的孩子对我来说，反而更有吸引力呢！
森田友代
懂我的人，不必解释。不懂我的人，何必解释。
佚名
你我也是在大爆炸时开始，因为宇宙所有的物质整个是一个有机体。所以说当我们仰望天空时，我们其实是在试图找寻回到自我的路。
乔斯坦·贾德
从小我就觉的自己是艺术家，但是当我踏陆演艺圈，就慢慢忘掉自己在艺术上面的形象了，我慢慢跟商业结合得很紧，好像分不开的那种感觉。
刘德华
你的声音很重要，别让它沉默。
Your voice matters, don’t silence it.
宇多田光
我们既要有集约机制，又要有创新动力。
任正非
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
True innovation comes from understanding the unmet needs of consumers and having the courage to act on them.
真正的创新源于理解消费者未被满足的需求，并有勇气采取行动。
詹姆斯·昆西
做商业地产，不是仅仅模仿、照搬照抄别人的项目和模式就可以了。上个月有一个人问我一个问题，让我用一句话概括万达成功的经验。我想了一下，要概括万达的成功，就是商业模式的不断探索与创新。
王健林
人类语言真正最独特的功能，在于能够传达关于一些根本不存在的事物的信息。
瓦尔·赫拉利
如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
培根
唯一交到朋友的方法就是自己先成为朋友。
The only way to have a friend is to be one.
诺瓦克·德约科维奇
生活里有四件事会让人紧张起来：第一，发生新情况；第二，出了之前没想到的事；第三，发生了让你觉得自己可能会受到伤害、挨批评或者感到尴尬的情况；第四，出现了你觉得自己难以把控的局面。
威廉·斯蒂克斯鲁德