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世界上有很多既美好又出类拔萃的事物,不过他们却各不相依。
歌德
允公允能,日新月异。
南开校训,意为培养公正与能力兼备的人才,追求不断创新。
张伯苓
人类通过理性的进步越往上升,越需要智慧的指引。
德尼·狄德罗
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
真理的光芒终将穿透黑暗。
The light of truth will eventually pierce the darkness.
密茨凯维奇
日本是一个典型的反面教材。也许这个国家曾经成功得太多、太大、太久,日本人对“失败”这件事有着强烈的陌生感以及潜在的恐惧、排斥心理。简而言之,这个国家不想看到任何日本人或日本企业失败。而做到这一点的唯一办法就是“维持现状”“拒绝变革”。
吉姆·罗杰斯
我的心呵!觉醒着不要卷在虚无的漩涡里!
冰心
中国哲学史是一部不断追问‘天人关系’的历史。
王德峰
中国公共的东西,实在不容易保存。如果当局者是外行,他便将东西糟完,倘是内行,他便将东西偷完。而其实也并不单是对于书籍或古董。
鲁迅
他竟然愿意传球给我,我真是太感动了!有些人和我合作了4,5,6年,可是他还是不愿意把球给我。
沙奎尔·奥尼尔
所谓原创,不是凭空出现一个完全属于自我的独特的东西,而是在模仿别人的过程中,一点一点地发现,自己的哪些改造是更好的,自己的哪些特点是想放弃也放弃不了的。
罗振宇
我很清楚什么是真正的勇敢。这种品格介于两个不足取的极端之间,一头是怯懦,一头是鲁莽。
塞万提斯
The only limits that exist are the ones you place on yourself.
唯一的限制是你自己设定的。
玛丽亚·凯莉
偷偷爱着一个人的时候,也会偷偷妒忌那些和他特别好的人,还有那几个有可能爱上他或是被他爱上的人,明知道这样很傻,明知道自己没资格妒忌,可就是禁不住苦苦地妒忌。一切一切,只因为他不是我的;也许永远不是。
张小娴
品牌故事的核心不是产品,而是情感共鸣。
陈晨
早知日后闲争气,岂肯今朝错读书。
曹雪芹
人们常常在旅途中,猛地想起湮灭许久的往事,忆起许多故人的音容笑貌。好像旅行是一种溶剂,融化了尘封的盖子,如烟的温情就升腾出来了。
毕淑敏
要具备判断什么对自己有利,什么对自己无利并做出决定的能力。
吉姆·罗杰斯
一阳初动本无心,有心便属后天机。
先天真阳的萌动本是无为自然的,一旦刻意追求就落入后天人为的机巧。
张三丰
其实压力是无所不在的,只要你自我要求,只要别人对你期许,自然就有压力。
刘墉
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