“1+1 ＞ 2”的意思是班级制度要形成体系，相互联系，相互配合，就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用，但是，这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥它的作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟名人名言哲理格言警句语录 李伟
智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
陶行知
水到銫境是瀑布，人到銫境是重生。只有扛得涅槃之痛，才配得上重生之美。人活着就该逢山开路，遇水架桥，睡前原谅一切，醒来便是重生。犯错才是人，不犯错的是神明。柏拉图有句话叫：离群索居者要么是野兽，要么是神明。如果你孤独一生你可能会成为神明，但是人间烟火气太吸引我了，我是个俗人，我不要孤独。
董宇辉
我们相信，如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身，他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。
陶行知
没有什么比心里藏着一个未讲的故事更痛苦的了。
There is no greater agony than bearing an untold story inside you.
萨拉·柯林斯
雷霆手段，当怀菩萨心肠。
武则天
力微休负重，言轻莫劝人。无钱休入众，遭难莫寻亲。
【译文】力气单薄就不要去背负重物，说话没分量就不要规劝别人。没有钱就不要到人群中去，遇到危难千万别去求亲戚。
周希陶
The problem with the world is that the intelligent people are full of doubts, while the stupid ones are full of confidence.
查尔斯·布可夫斯基
冥想是屏蔽社会的噪声，倾听自己的声音。只有以冥想本身为目的，冥想才会起作用。
纳瓦尔·拉维康特
相见不如怀念，怀念不如老作，虚构的幻想的伪冒的假的，也许才是我杯茶。
黄伟文
歌唱的长短都跟产生它们的心灵准确地成正比。
爱默生
个人投资者应该始终如一地作为投资者而不是投机者行事。
The individual investor should act consistently as an investor and not as a speculator.
罗伊·纽伯格
愚蠢是达到光明与真理的障碍。
李大钊
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
蒙台梭利
没有春发、夏荣，怎会有秋天的丰收；不经过长期的奔波、历练，怎能感悟人生的真谛。对于每一个人来说，过去的已经无法挽回，未来的还犹待于把握。无论自己现在几何，都应该做善待时间的有心人。
爱默生
一切皆流，无一静止。
柏拉图
当我们九十九岁的时候，想到这一生的岁月如此安然度过，可能快乐得如同一个没被抓到的贼一般嘿嘿偷笑。
三毛
让每个人说出一件让自己感激的事情，有助于我们想到原来有那么多我们通常认为是理所当然的事情需要我们感激。
简·尼尔森
人类对于未知的探索始于远古时期，而到了现代仍然没有停止过。
莫言
教育是廉价的国防。
亚里士多德