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凡是我认定的东西,不管有多少人反对,我都会顶住。因为我已经预见了前面的风景,看透了未来的关窍在哪里。而这种预见,这种看透,并非偶然,它建立在对市场的无数次缜密而细致的观察、调查和思考之上。
宗庆后
我是一个蓝血的平民,因为我来自底层,我听得懂底层人民的声音,我看得懂他们的眼神,我读得懂他们的快乐与无奈。
宗庆后
每个人都是独特的个体,有着独特的经历和需求。
爱利克·埃里克森
经济学的第一个教训是稀缺性:任何东西永远不够满足所有想要它的人。政治的第一课是无视经济学的第一课。
托马斯·索维尔
我决定弃医从商,如果一个公司业绩总是无法改善,我至少可以建议老板关门另开一个,如果我面对一个卵巢癌病人,我不能建议她这次先死,下辈子重新来过。
冯唐
谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。
泰戈尔
写作是让不可见之物可见。
To write is to make the invisible visible.
彼得·汉德克
接受失败,不要为失败而沮丧。
巴尔扎克
每天当作最后一天活,就不会浪费生命。
蔡志忠
鞋子合不合脚,自己穿了才知道。
习近平
一修人我不计较,二修彼此不比较。三修处事有礼貌,四修见人要微笑。五修吃亏不要紧,六修待人要厚道。七修内心无烦恼,八修口中多说好。九修所交皆君子,十修大家成佛道。若是人人能十修,佛国净土乐消遥。
星云大师
艺术如果去迎合我们的主流社会的要求,就会变成毫无意义的消遣。
加缪
那些许诺我们人间天堂的人除了地狱什么都没有搞出来。
卡尔·波普尔
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法就是创造未来。
吉姆·洛布
为什么教师要研究心理学,教育史,各科教学法一类的科目呢?有两个理由:一、有了这类知识,他能够观察和解释儿童心智的反应--否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法,他能够给予儿童以正当的指导。
杜威
智慧教学应用层主要是智能化教学应用流程,提供教师的“教”与学生的“学”的应用程序和方式,实现对课前、课中、课后的全过程沟通交流和信息服务支持。教学应用流程即智慧课堂的教学应用程序,由课前、课中、课后三个环节组成。课前环节包括学情分析、预习测评、教学设计,课中环节包括课题导入、探究学习、实时检测、总结提升,课后环节包括课后作业、微课辅导、反思评价等。
刘邦奇
在两种状态之中,在梦中和醉中,人们获得了生存的极乐之感。
尼采
你要相信你自己的感觉。万一你错了,你内在生命的自然成长会慢慢地随时使你认识你的错误。让你的判断力静静发展,发展跟每个进步一样,是深深地从内心出来的,既不能强迫,也不能催促,一切都是时至才产生。你要以深深的谦虚与忍耐去期待一个新的、豁然开朗的时刻。
赖内·马利亚·里尔克
大胜的最大好处,莫过于解除了胜利者对失败的恐惧感。“我为何不能失败一次呢?”他自言自语,“我现在已有足够的本钱了”。
尼采
通灵宝玉反面那顽石亦曾记下他这幻相并癞僧所镌篆文,今亦按图画于后面。但其真体最小,方从胎中小儿口中衔下,今若按式画出,恐字迹过于微细,使观者大废眼光,亦非畅事,所以略展放些,以便灯下醉中可阅。今注明此故,方不至以胎中之儿口有多大、怎得衔此狼蠢大之物为诮。
曹雪芹
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