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不嫉妒、不贪婪、没有私欲,在所有情况下,内心都持有那份宁静,这就是高尚!
释迦牟尼
这个世界最仁慈的地方,莫过于人类思维无法融会贯通它的全部内容。
霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特
既然我们都是凡人,就不如将友谊保持在适度的水平,不要对彼此的精神生活介入得太深。
欧里庇得斯
最重要的是,如果你是前者,必须知道,当别人的五层楼完工时,你的地基可能还没打好。如果因为羡慕别人的五层楼成绩,或被那落成的鞭炮声扰得心慌意乱,只怕你就没有资格去盖五十层的大楼了。
刘墉
虽然我很喜欢她,但始终没有告诉她。因为我知道得不到的东西永远是最好的。
王家卫
此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!
司马迁
有一种东西,比我们的面貌更像我们,那便是我们的表情;还有另外一种东西,比表情更像我们,那便是我们的微笑。
雨果
成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
伏尔泰
兴建大教堂并不只是为了供一大群人做礼拜,也是为了彰显上帝的荣耀。大教堂本身就是一种Z教庆典。
乔斯坦·贾德
我原先认为是病态、可鄙和堕落的事物,实际上令人敬畏、大开眼界甚至辉煌壮美。
霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特
幸福就是身体的无痛苦和灵魂的无困扰。
伊壁鸠鲁
精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
黑格尔
这就是搭建个人认知体系的真相:打碎各家的认知体系,只取其中最触动自己的点或块,然后将其拼接成自己的认知网络。
周岭
他又一次回顾这些面孔。他已经将它们召唤到了眼前,要把遮挡了它们如此之久的这层幕布重新拉上可不是件容易的事。
狄更斯
在学识上要力求博大精深,在修养上要力求忍耐包容。
星云大师
Knowledge can be shared, but wisdom cannot. It must be discovered and lived.
知识可以分享,智慧无法分享,它可以被发现,被体验。
赫尔曼·黑塞
一个真心希望帮助学生的教师首先应该激起学生的好奇心,使他产生解题的意愿,还应该留给学生一定的时间来下定决心,安下心来完成任务。
波利亚
读书人上厕所时间长,那不是干肠,是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾气好,是读书人入了迷两耳如塞。
贾平凹
给我物质,我能用它创造一个世界。
康德
没有可持续性的效率只是短期的胜利;真正的进步是以长期影响来衡量的。
Efficiency without sustainability is just a short-term win; true progress is measured in long-term impact.
理查德·豪伊特
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