如果我们的生命是真正快乐的，我们就用不着为了使自己快乐而避免思考他。
布莱士·帕斯卡名人名言哲理格言警句语录 布莱士·帕斯卡
理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
黑格尔
经济史告诉我们，改变是可能的，但很少是容易的。
Economic history teaches us that change is possible, but it is rarely easy.
克劳迪娅·戈尔丁
"To write is to breathe, to live, to exist beyond the confines of time and space."
写作就是呼吸，就是生活，就是超越时间和空间的存在。
莉迪·萨尔维尔
在各种身份的人中，穷人与好人非常接近；而富豪则跟诈骗相距不远。靠专门技能和心灵手巧无法让人达到十分富有。
拉布吕耶尔
买进有盈利能力企业的股票，在没有极好的理由时不要抛掉。
彼得·林奇
公司大了，责任就应该大，责任大了期望值一定高，期望值高了，批评指责失望自然就大，这是规律，我们要承认和接受这样的规律
马云
苏东坡今生的浩然之气用尽。
林语堂
You don't need a weatherman to know which way the wind blows.
你不需要气象员来知道风往哪个方向吹。
鲍勃·迪伦
有修养的人，能喜怒不形于色，但不形于色，未必喜怒不影响他的判断选择，要等感情得到了相当的满足或发泄，平静下来智力才不受感情的驱使。
杨绛
Those who cannot remember the past arecondemned to repeatit.
那些不牢记过去的人，注定要重复过去发生的事。
桑塔亚那
在临别的时候，他紧紧地、紧紧地握住她的手。丽达很生气地把手抽回去了。从此以后，谢廖沙又有很长时间没有到宣传列车上去。他故意避开丽达，甚至在工作上需要和她接触的时候也是这样。最后，她固执地要求他解释这种行为时，他气愤地说：“我有什么可向你解释的？你又会给人扣帽子：什么小市民习气啦，什么背叛工人阶级啦。”
奥斯特洛夫斯基
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning）一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣，每个个体看待这个世界是不同的，漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣，还能给予自由考虑我想要学习什么，学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们，以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
La identidad no es algo dado, sino algo que se construye.
身份不是被给予的，而是被构建的。
卡洛斯·富恩特斯
我们一直在改变，而且必须改变。这就像秋天的树叶须适时地变黄飘落，春天的植物要努力破土出芽一样。文明人最大的痛苦就在于他们内心深处充满着自己觉察不到的情感。
戴维·赫伯特·劳伦斯
Talent is not enough. You need the right attitude.
天赋是不够的，你需要正确的态度。
西蒙·考威尔
生者的地狱是不会出现的；如果真有，那就是这里已经有的，是我们天天生活在其中的，是我们在一起集结而形成的人间。
伊塔洛·卡尔维诺
绝望最常见的形式不是做你自己。
The most common form of despair is not being who you are.
克尔凯郭尔
人无千日好，花无百园红。
施耐庵
深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。
谚语