聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是极大的错误。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
教育，做得好的话，也是一种自发产生的演变现象。它是认识世界的过程，而且激励人心。然而，它同时也是宣传和灌输的工具，是约翰·斯图亚特·穆勒口中的“精神上的专制枷锁”。
马特·里德利
群体的权力令人生畏，然而有些身份团体的权力更让人无法忍受。
古斯塔夫·勒庞
人生很短，一转身就是一辈子。
张爱玲
没有目的便是目的， 搜寻这行为自成一种目标， 且不管搜寻甚么。 而生命本身原本也没有目的， 只是就这样走下去罢了。
高行健
即使学生的答案和坚持真的错了，也要呵护学生求真的态度、勇气，可贵的独立思维，这才是真正的教育！
原绿色
看样子这11盏灯，还有很多的母爱准备着释放。
佚名
生活的智慧在于逐渐澄清滤除那些不重要的杂质，而保留最重要的部分；享受家庭、生活文化与自然的乐趣。
林语堂
The writer's secret is not inspiration—for it is never clear where it comes from—but stubbornness, endurance.
作家的秘密不是灵感——因为灵感从何而来永远是个谜——而是固执和耐力。
奥尔罕·帕慕克
语言是我们思想的镜子。
"Words are the mirrors of our thoughts."
阿里·史密斯
特别需要调查和研究的是语文训练的项目和步骤。为了培养学生应具备的听说读写的能力，究竟应当训练哪些项目，这些项目应该怎样安排组织，才合乎循序渐进的道理，可以收到最好的效果。
叶圣陶
积德行善往往不得好死，杀人放火反而升官发财。
莫言
大人要求孩子控制他们的行为，而大人却难以控制得住自己的行为。然而，控制你自己的行为对于打破报复循环来说是重要的。惩罚（即使被拙劣地伪装成“逻辑后果”）只能使报复循环永无休止。一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。这是父母与老师们最难理解的一个概念。我们太习惯于用惩罚、说教以及其他形式的责难、羞辱和痛苦来促使孩子做得更好了。鼓励并不像很多人相信的那样，是对不良行为的奖励。鼓励会消除孩子对不良行为的需要。
简·尼尔森
Every grain of wheat holds a piece of history, but who will listen?
每一粒麦子都承载着一段历史，但谁会倾听？
赵麦田
对传染病要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
钟南山
上天无路，人地无门。
吴承恩
商人说利润好，官员说权力好，狗也说骨头好。
贾平凹
我宁可做一个苏格拉底那样的人，自以为一无所知，体会寻求知识的快乐，也不肯做个“智慧满盈”的儒士，忍受这种无所事事的煎熬。
王小波
现实即幻象，只不过比较稳定罢了。
爱因斯坦
The best marketing strategy is a product so good it markets itself.
最好的营销策略是产品足够好，以至于它能自我营销。
尼克·霍斯菲尔德