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“翻转课堂”指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课,然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问。这种教育理念实际上是一把双刃剑。一方面,不可否认的是,翻转课堂不仅简单,还能显著调动课堂参与者的积极性,它实际上是对普鲁士人创造的流水线失式教育模式的改善。另一方面,虽然这种教育模式能将更多互动融入课堂,也能让学生自主控制听课的节奏,却没有解决按年龄分班、学习进度统一化的问题,也无法让考试的作用更多地向发现学生的漏洞而不是将学生定性的方面倾斜。
萨尔曼·可汗
成功的人能超越自身,客观看待事物,并管理事物以塑造改变。他们能接受其他人的观点,而不是固执己见。他们能客观看待自身(包括自己的长处和弱点)和其他人,从而可以让正确的人扮演恰当的角色,以实现他们的目标。
瑞·达利欧
Filmmaking is a collaborative process, and you have to trust the people you work with.
电影制作是一个协作的过程,你必须信任与你合作的人。
丹尼·博伊尔
你想要具有某种特殊才能的热切愿望取决于你的性格与抱负。
巴顿
文字不能保证内容的真实性,而是形成一个语境,让人们可以问“这是真的还是假的”。
尼尔·波兹曼
社交支持能够缓解各种压力,尤其是你遭受拒绝之后,它显得特别有价值。
刘震云
你想用卖糖水来度过余生,还是想要一个机会来改变世界?
史蒂夫·乔布斯
一个女子在诗人的诗中永远不会老去,但诗人他自己却老去了。但我也安慰自己说,我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人,我应该为自己感到庆幸。
沈从文
你听到了,会忘掉;你看到了,会记得;你去做了,会了解。
哈维·艾克
Success is walking from failure to failure with no loss of enthusiasm.
成功就是带着热情从一个失败走向另一个失败。
亚瑟小子
失去一个人最令人心痛的,莫过于他明明近在咫尺,却仿佛远在天涯。
玛格丽特·米切尔
现实就是这样残忍的东西,它总在你不能察觉的时候,一点一点摧毁你的信仰,摧毁你以为自己可以给出的承诺。什么是长大?当一个孩子知道钻石比漂亮的玻璃球更珍贵的时候,他就长大了.
辛夷坞
小步走,走得扎实,学生也跟得上。大步子的复习,中后等学生跟不上,容易摔跟头。
管建刚
真正的力量不在于征服,而在于理解与尊重。
佚名
事功者一时之荣,志节者万世之业。
孙中山
我是两种不同的人:有头脑的人和有良心的人。不要以为我没有像别人那样的多情善感的心。但是我从很早的少年时代起,就尽力使这条心弦静止下来,以致现在它不发出一点声响。
拿破仑
想着要赢得比赛不会给你力量,在锻炼中挣扎力量才会增长,当你克服困难不想放弃时,这就是力量。
阿诺德·施瓦辛格
爱不是占有,而是在彼此的存在中找到自由。
佚名
有些人的外貌乍一看并不使人感到愉快,但等你的眼睛能够从他们不端正的五官上窥见一颗饱经沧桑的崇高心灵时,你就会喜欢他们了。
米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫
不知道是我自哀自怜的毛病又犯了,还是你们又让我委屈,我总觉得我要求不多,却永远只有伤心的份,也许我不必太用心,不付出太多感情,一切就会好转了。
大S
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