自找苦吃等于自找补吃。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼。
培根
若不接受自己的卑微和渺小，我们很难发自内心地去尊重别人。
罗翔
自恋的极端形式就是自恋者以自我为中心，认为世界和他人只为他们而存在。
欧文·亚隆
我们有能力去爱，那是对我们最美好的恩赐，却也是我们最深沉的悲哀。
乔治·R·R·马丁
发扬过去而绘画未来是容易的，检阅此刻而冀获未来之光明与了解是困难的。因为在光荣的过去与可能的未来，二者之间，横亘着一个山谷，你要跨过它，必先下降然后上升。
林语堂
当面对复杂的决策时，分阶段进行可以提高效率。
乔纳·莱勒
所谓今生，是一个为了提高身心修养而得到的期限，是为了修炼灵魂而得到的场所。 人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养，磨炼灵魂。
稻盛和夫
建筑应该让人觉得必然如此，仿佛它不可能是别的样子。
A building should feel inevitable, as if it couldn't be any other way.
拉斐尔·阿兰达、卡莫·皮格姆和拉蒙·比拉尔塔
工作要做到被饭催而不是等吃饭，这样才及格。
李敖
企业本身是一个经济组织，但又是一个社会组织。企业的经济目的就是必须有效益，企业的社会目的就是要为社会服务，让社会更美好。我们要站在道德高地做企业，做成保护环境、热心公益、关心员工、世界公民的有品格的企业。我崇尚一生做好一件事，那就是做好我们中国的企业。
宋志平
学校是为学生而存在的，是为了促使学生的健康成长与发展而存在的。学校的使命就是为了促使学生的成功，所以我把这个标准作为评价一所学校好不好的首要标准。
肖川
人生除了生死，其他都是小事。
刘震云
老年人恋爱，就象老房子着火，没的救。
钱钟书
拓宽教育空间的三个渠道：一是通过多样性的教育“周”“节”活动，渲染学校欢乐向上的氛围；二是通过主题性大单元教育活动，保证学校和社会、各学科间的相互协调和沟通，以及知识学习和知识应用相融合，扩大教育效果；三是通过野外情境教育活动，不断丰富课堂上儿童智能活动的源泉。
李吉林
名诗人来呼唤生活的宝藏；因为对于创造者，没有贫乏，也没有贫瘠、不关痛痒的地方。
赖内·马利亚·里尔克
为天下计，则必已饥已溺，一夫不获，引为余辜。
曾国藩
现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
爱因斯坦
在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
爱因斯坦
忠于自己，永远不要让别人说的话分散你对目标的注意力。
Stay true to yourself and never let what somebody else says distract you from your goals.
克里斯·布朗