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奉先功以照下兮,明法度之嫌疑。
屈原
光阴黄金难买,一世如驹过隙。
谚语
艺术是人类对抗机械生活的最后堡垒。
杜威
"We are all broken, that's how the light gets in."
我们都是破碎的,这就是光进来的方式。
凯特·阿特金森
当我们厌倦了含糊,厌倦了混乱,厌倦了基督教和它的种种慰藉,甚至厌倦了我们自己的时代,我们该何去何从?
弗吉尼亚·伍尔芙
Every nanometer advancement in manufacturing process represents the hard work of countless engineers.
制造工艺的每一个纳米进步,背后都是无数工程师的心血。
杨士宁
刑者圣人制之以防奸恶也,使民见刑而违罪,迁善而改过。是故,刑虽主杀,而实有生生之道焉。何也?盖禁奸革暴,存乎至爱,本乎至仁。制之以礼,而施之以义,始也明刑以弼教,终也刑期于无刑。
朱棣
也太专注于自己,生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写,其他种种都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周,也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身,而是我们的视野。所以,偶尔放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番,我们将恍然大悟;世界还是时时在装扮着自己的。而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡?
简媜
如果要把信息处理的理论运用到教室内的话,应该参考六个指标:确定学生都注意了;帮助学生把基本的与非基本的细节分开,并着重在重要的部分;帮助学生把新的教材与他们已经知道的东西贯穿起来;提供教材练习与复习的机会;以清楚又有组织的方式来呈现教材;着重教材的意义,而不是记忆。
蔡文荣
危险关头才能检验一个人的真本事。
威廉·亚历山大
独处,是为了不陪他人演戏;不争,是为了放过自己内心;远离,是对伤害最大的鄙视;人与人之间最好的关系是没有关系。不远不近的关系适合所有情感,因为与任何人走得太近,都会是一场灾难。
弘一法师
人应该有爱好真理,一见真理就采纳它那样的心灵。
歌德
把自己太看高了,便不能长进;把自己太看低了,便不能振兴。
洪应明
现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。
卢梭
西方流行一句话,“人类一思考,上帝就发笑”。王东岳老师说:“我们一旦展开感知,一旦觉得我们有所知,就会陷入愚蠢和可笑。由此可见,知识本身是需要无穷追究的深刻话题。而能持以不可知论看待世界,表达了对一切确定的知识和结论永远持怀疑态度。”
李善友
我们拥护生命和创造,我们反对战争和毁灭。
贝蒂·威廉斯
人生短暂,珍惜每一天。
巴尔扎克
创作的行为是一种抵抗的行为。
The act of creation is an act of resistance.
安东尼·塔皮埃斯
谁热泪盈眶地,信手在海滩上写下了这三个字谁又怀着温柔的希望用贝壳嵌成一行七彩的题词最后必定是位姑娘放下一束雏菊,扎着红手绢于是,走过这里的人都染上无名的相思
舒婷
昆明的雨季是明亮的,丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
汪曾祺
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