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爱怕沉默。太多的人,以为爱到深处是无言。其实,爱是很难描述的一种情感,需要详尽的表达和传递。
毕淑敏
我们的存在决定了我们的可能性。
让-保尔·萨特
If you want to grow, you must first learn to adapt.
如果你想成长,你必须首先学会适应。
马克西姆·里维耶
最无情、最冷血的决定,有时是经过最冷静的筹划的。
乔斯坦·贾德
视觉只能感应到对象全部属性中的感光属性,且只能感应到部分光段(700~400纳米波长),俗称“可见光”。其实肉眼可见光在所有的频段中,只占了仅仅十万分之一。
李善友
彩虹是由雨水创造的。
梅勒妮·珀金斯
我是行路者,不愿意在某处流连过久。安适的山寨很容易埋葬憧憬,丰沛的泉眼很容易滞留人生。
余秋雨
用他的话来说:“我们不是为了生活而学习,只是为了学习而学习”。
塔勒布
男性对女性较为开放,女性彼此之间也较为开放,但男性对男性不怎么进行自我表露。
莎伦·布雷姆
情境教学不仅丰富了儿童的表象,而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化,使儿童身临其境,如见其人,如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理,客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时,情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开,这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
一个大艺术家等于一个国王,比国王还强;先是他更快乐,无拘无束,可以随心所欲的过活;其次他能支配一个世界。
巴尔扎克
一切权力,最终必以群众意志为依归。
大卫·休谟
你应该问的问题不是“我想要什么?”或“我的目标是什么?”,而是“什么会让我兴奋?”
The question you should be asking isn't, 'What do I want?' or 'What are my goals?' but 'What would excite me?'
蒂姆·费里斯
The study of feedback is the study of systems that regulate themselves.
反馈的研究就是自我调节系统的研究。
哈里·奈奎斯特
每个人都需要借助别人的眼睛来延长自己的视线。
牛根生
鸟翼系上了黄金,这鸟便永远不能再在天上翱翔了。
泰戈尔
对于那些自信其本事,而不介意于暂时的失败的人,没有所谓失败;对于怀着百折不挠的意志坚定的目标的人,没有所谓失败;对于别人放手,而他仍然坚持,别人退后而他仍然前冲的人,没有所谓失败!对于每次倾跌,立刻站起来,每次坠地,反会象皮球一样的跳得更高的人,没有所谓失败。
雨果
我们知道他们在说假话,他们也知道他们在说假话,他们知道我们知道他们在说假话,我们也知道他们知道我们知道他们在说假话,但是他们仍在说谎。
亚历山大·索尔仁尼琴
假如说,你做的正是你喜爱的事情,那么,你就永远不是“去上班”。
吉姆·罗杰斯
我们不是在做汽车,我们是在做未来的交通工具。
王传福
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