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我不想谋生,我想生活。
毛姆
爱情是什么东西,就跟鬼一样,谁都听过,谁也没见过。
张爱玲
当我照我的镜/见我形容憔悴/我说:“但愿上天让我的心也像这样凋萎!”/那时,人心对我变冷/我也不在忧戚/我将能孤独而平静/等待永久的安息/可叹时间偷走一半/却让一半留存/被时间摇撼的黄昏之躯中/搏动着正午的心。
托马斯·哈代
The advantages found in history seem to be of three kinds, as they result either from the mere situation of the climate and country or from the form of government and of the character of the people, or from those finer principles and morals, which may be called the recommendations of philosophy.
历史中的优点似乎有三种,一种是来自气候和国家的纯粹地理位置,一种是来自政府形式和人民性格,一种是来自那些更细致的哲学原则和道德,可以称为哲学的推荐。
大卫·休谟
我未曾见过一个 早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 良好的品格,优良的习惯, 坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。
富兰克林
以私胜公,衰国之政。
吕不韦
极固执的如我也会捱不下去,每天扮着幸福始终有些心虚。
黄伟文
凡不能使得一个人本身变得比以前坏的,必不能使得他的生活变得比以前坏
马可·奥勒留
我们发现,在所有影响教育效果的变量中,师生关系是最关键的要素,而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们,只要是长期保有良好师生关系的教师,他们的教育效益,无论是短期效果还是长期效益,往往值得信赖。因而,对师生关系进行考察,就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
故事是我们传递人性的方式。
"Stories are the way we pass on our humanity."
苏珊·帕特隆
8、失去了就是失去了,永远不会再重来一次。
安·布拉斯哈尔斯
经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西较能令人喜爱。一目了然的真知不费劲就可以懂,明白了也只觉得临时的开心,可是迅速就被遗弃了。
乔万尼·薄伽丘
倾听你的心跳。
张爱玲
我只看我拥有,不看我没有的。
海伦·凯勒
生活不只是单向的拼搏,它也需要幸福和快乐。
王朔
人的一切都应该是美丽的:面貌,衣裳,心灵,思想。
契诃夫
一个词的意义就是它在语言中的使用。
The meaning of a word is its use in the language.
维特根斯坦
人在为他人的幸福着想的同时也享受到了快乐。
苏霍姆林斯基
大家都不想活的时候,生命的力量是会爆发的。
郭沫若
心一旦离开了,就不会再回来。
东野圭吾
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