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价值一个戈比蜡烛焚毁了莫斯科。
屠格涅夫
所以那种感觉,那种朝着一个方向疯狂奔跑的感觉,真好。
八月长安
好老师不教书,他们不教书,他们教书。
陶行知
Leadership is about making the tough decisions and standing by them.
领导力就是做出艰难的决定并坚持到底。
辛西娅·卡罗尔
未经多少世事,头脑里却装满了规矩成见,待人接物老成持重,言语谈吐老气横秋,动辄一句:对人对世失望透顶。我见了这样的年轻人总掩饰不了一脸厌恶,唯恐躲之不及。不老装老比倚老卖老更可恨。调情可成恋爱,模仿引进创造,附庸风雅会养成内行的鉴赏,世界上不少真货色都是从冒牌起家的。
钱钟书
学者当务实。
韩愈
这个世界改变了,我从水中触摸到,我从地上感觉到,我从空气中嗅到,敌人的力量越来越强大。
托尔金
当你发现人类社会令人厌恶,觉得你有理由远离人群,你的本性可能会使你无法忍受独处所带来的沮丧。你如果年轻,其情况就大多如此。那么,让我劝告你,要养成跟人交往时保持着孤单感。一方面学习怎么跟友伴在一起时依然故我,并不立刻说出你的想法;另一方面,对别人所说的话,不必太推敲字义,在道义上或智力上,不要对别人期望过高,并加强对他人意见的淡漠感,就最能练习人人赞美的容忍精神。
叔本华
仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。
韩愈
我曾经听到过一句给一个青年的忠告:“永远做你不敢做的事情”。
爱默生
跋前蹇后,动辄荐咎。
韩愈
要有坚实的肩膀,能靠上疲惫的头;需要有一双手,来支持最沉重的时刻。
舒婷
在不上不下之间徘徊的人有很多,可有时候再美妙的句子,拆开看也不过是更精致的抱怨罢了。
八月长安
文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。
尹建莉
Diversity in the workplace drives creativity and growth.
工作场所的多样性推动创造力和增长。
丽莎·布朗
各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
叶圣陶
“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母
雨果
生活的美妙之处在于你永远不知道接下来会发生什么。
The thing about life is that you never know what's going to happen next.
罗伯特·雷德福
通过工作中的耳濡目染获得大量的知识和经验,这将是工作给予你的最有价值的报酬。
卡耐基
我,或许许多多人,都在不知道如何生活的情况下,往往采用最容易掩饰或者最常用的借口--理想或者责任。
蔡崇达
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