人们承受了许多超自己能力所及的福分，却不知足，还要埋怨上天或命运的佑护，这是什么道理？
杰弗雷·乔叟名人名言哲理格言警句语录 杰弗雷·乔叟
对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信能得到他们帮助的信念。
伊壁鸠鲁
你不能只是坐在那里等待生活来找你，你必须主动去争取。
You can't just sit there and wait for life to come to you. You have to go get it.
玛丽亚·凯莉
口惠之人鲜信。
韩婴
我们应该通过爱国主义来避免民族主义的偏狭，每个主权国家都应平等相待，每个民族都有伟大之处值得学习，也都有短板应当避免，各个民族本应和平共处。
罗翔
要有规划。
俞敏洪
知道自己要什么很重要，但没有人生来就知道，只能不断尝试，在试错和摔倒中，渐渐看清你想要的生活的模样。
李梦霁
The universe will change if you bring up your children, in behavioristic fashion, to be unafraid.
如果你用行为主义的方式养育孩子，让他们无所畏惧，世界就会改变。
约翰·华生
团队游戏里，个人能力再强也需要队友的支持。
Maybe
"The number one benefit of information technology is that it empowers people to do what they want to do. It lets people be creative. It lets people be productive. It lets people learn things they didn't think they could learn before, and so in a sense it is all about potential."
信息技术最大的好处是它赋予人们做他们想做的事情的能力。它让人们有创造力。它让人们有生产力。它让人们学习他们以前认为无法学习的东西，所以在某种意义上，它是关于潜力的。
史蒂夫·鲍尔默
The real is not only what can be reproduced, but that which is always already reproduced. That is the hyperreal.
真实不仅是能够被复制的，而且是总是已经被复制的。这就是超真实。
让·鲍德里亚
艺术不是关于答案，而是关于问题。
Art is not about answers, it's about questions.
基思·泰森
当把课堂教学肢解成一堂一堂的课，看起来让课堂教学变得更具体了，也寻找到了提高课堂教学效率的捷径，但当每一堂课都“各自为政”时，当每一堂课都把自己的完善与完美作为教学目标时，我们得到了“一堂课”，甚至“每堂课”的美好，却失去了学科课程的完整性和系统性。或许这才是“课虽好但却得不到好成绩”的原因。
余文森
《伊斯坦布尔：一座城市的记忆》
奥尔罕·帕慕克
社会犹如一条船，每人都要有掌舵的准备。
亨利克·易卜生
他们就是这样子的。别埋怨他们。小孩对大人应该宽宏大量才是。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
君子绝交，不出恶声。要散便散，要离便离，也就完了。何必借题发挥吵着闹着才散呢？
张恨水
要了解一个城市,比较方便的途径不外乎打听那里的人们怎么干活，怎么相爱，又怎么死去。
加缪
卑鄙的灵魂摆脱压迫后便想尽办法压迫别人。
陀思妥耶夫斯基
生活不是一个人所经历的，而是一个人所记住的以及如何记住并讲述它。
"Life is not what one lived, but what one remembers and how one remembers it to tell it."
何塞·路易斯·桑佩德罗