教师应当成为学生心智的研究者，而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识，而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法？这主要有两个原因：一种理由是，他能凭借这类知识观察学生的反应，迅速而准确地解释学生的言行，否则，学生的反应；可能察觉不出来；另一个理由是，这些知识是别人用过而又有成效的方法，在需要的时候，他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
允许自己做自己，也允许别人做别人，人生是自己的，我们可以是任何样子。
珍妮特·温特森
凡是个性强的人，都像行星一样，
罗曼·罗兰
梦中唤起的痛苦感情，正是为了阻止我们提及或者讨论那些痛苦的事情。
弗洛伊德
涨痕添、半篙柔绿，蒲梢荇叶无数。台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。红桥路，正一派、画船萧鼓中流住。呕哑柔橹，又早拂新荷，沿堤忽转，冲破翠钱雨。蒹葭渚，不减潇湘深处。霏霏漠漠如雾，滴成一片鲛人泪，也似汨罗投赋。愁难谱，只彩线、香菰脉脉成千古。伤心莫…
纳兰性德
啊，年轻人，你们可要牢记啊，人类的伟大是常与人类的病态相伴相生的，你们可要警惕。
赫尔曼·梅尔维尔
能够爱一个人到问他拿零用钱的程度，那是严格的考验。
张爱玲
可爱、高贵、魅力之类往往既构不成社会号召力也构不成自我卫护力，真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴，它们几乎战无不胜、攻无不克、所向无敌。
余秋雨
领导力是赋能他人，让他们看到自己可能尚未意识到的潜力。
Leadership is about empowering others to see the potential they might not recognize in themselves.
黛博拉·米登
儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。
约翰·洛克
嘘……夫人，有话慢慢说，何必动刀动枪的呢？
周星驰
只要你不跪下，就没人比你高。
埃尔温·隆美尔
只有艰难的事情才配让人上瘾，所以人总会找一件最难的事情去做。
张颖
你可以不赞同他们，但不可以居高临下的想去改变他们。
李娟
Writing is an act of resistance against forgetting.
写作是对抗遗忘的一种行为。
安妮·埃尔诺
能行之者未必能言，能言之者未必能行。
司马迁
The past is never dead. It's not even past.
过去从未死去，它甚至还没有过去。
萨拉·柯林斯
人的命就像这琴弦，拉紧了才能谈好，弹好了就够了。
史铁生
个人观点的理性行为，但最后宏观经济的结果是，没有人能得到比原来更好的观赏体验。
蒂莫西·泰勒
人不能永远烂漫下去，那会走向自我毁灭。
罗翔