要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
Exploring the topological aspects of materials is not just about understanding their current properties, but also about predicting and designing new functionalities.
探索材料的拓扑特性不仅仅是理解它们当前的属性，还包括预测和设计新的功能。
查尔斯·凯恩
你今天把以前我穿的网鞋找出来，刷一下，给我找一件衣服和裤子，我不想穿着睡衣走，我也不用去医院，去了也没用，让我安详地走吧。我走后把我的骨灰撒入大江，家里的钱给儿子50万，剩下的你养老，我的社保还有4万左右，两年后记得去要。”
蔡磊
要持续大量阅读，书具有复利效应。
埃里克·乔根森
一个真实而感性的世界！
刘墉
你就要瘦而又瘦，肚子瘪得我们可以看穿它看到另外一边的东西。
E・B・怀特
读史使人明智，但前提是要读正确的历史。
阎崇年
有激情的人可以让世界变得更美好。
People with passion can change the world for the better.
蒂姆·库克
任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。
罗素
一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归;一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。
胡适
数学和计算机科学之间的相互作用是创新的丰富源泉。
"The interplay between mathematics and computer science is a rich source of innovation."
桑杰夫·阿罗拉
所有的美好愿望只为相信它们的人而存在，亦只存在于坚信其终将实现的心灵中。
华莱士·沃特尔斯
甜的吃 ，苦的也吃。
谚语
不要为了迎合市场而失去自己的创意，独特的风格才能长久。
姚晓光
提得起，放得下；算得到，做得完；看得破，撇得开。
有见识的人做事能提得起，放得下，算得到，做得完，看得破及撇得开。
金兰生
我是太阳，因为我只想给予，不想获得，所以我有无限的能量。
尼采
Love is not about possession. It's about appreciation.
爱不是占有，而是欣赏。
艾丽西亚·凯斯
接受荒诞的同时就是荒诞本身的体现，证实荒诞等于接受荒诞。
加缪
生活中最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每次跌倒后都能站起来。
"The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall."
让-巴蒂斯特·安德烈亚
数学的美只向更有耐心的追随者展示。
The beauty of mathematics only shows itself to more patient followers.
吴宝珠