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你唯一需要与之比较的人,是过去的自己。
弗洛伊德
社会环境发展个体的智能行为和智能倾向;这种培养的方法使个体参与各种活动,这些活动唤起并强化各种行为,这些行为有特定的目的,并承担特定的后果。
陶行知
时间流逝的目的只有一个:让感觉和思想稳定下来,成熟起来,摆脱一切急躁或者须臾的偶然变化。
伊塔洛·卡尔维诺
人不知己过,牛不知力大。
周希陶
头上戴着洁白簪缨银翅王帽,穿着江牙海水五爪坐龙白蟒袍,系着碧玉红鞓带,面如美玉,目似明星,真好秀丽人物。
曹雪芹
太阳升起前的黎明是最黑暗的。
"The dawn right before the sun rises is the darkest."
防弹少年团
读书以为学,缵言以为文,非以夸多而斗靡也。盖学所以为道,文所以为理耳。
韩愈
I believe that happy girls are the prettiest girls.
我相信开心的女孩子才是最漂亮的。
奥黛丽·赫本
即使对手很弱小,也一定要把对方看的很强大,即使对手很强大,也不一定要把自己看的很弱小。
马云
不应嫉妒天才人物,就像不应该嫉妒太阳一样。
托尔斯泰
你不是爱情的终点,只是爱情的原动力;我将这爱情献给路旁的花朵,献给玻璃酒杯里摇晃着的晶亮阳光,献给教堂的红色圆顶。因为你,我爱上了这个世界。
赫尔曼·黑塞
真正的创新不是颠覆,而是让原本复杂的事情变得简单。
黄峥
Reamde
尼尔·斯蒂芬森
世间最能予人以自得之情者莫过于自爱。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
人们的信息和知识都具有不可避免的局限性,他们追求自己的项目、计划和目标,他们通过竞价相互竞争、通过交换相互合作,而市场出清现象是上述行为的“意外之果”。
保罗·海恩
所有海报都在传递未来的教育工作者将从基于知识走向基于关系的视角转变。未来以学为中心的转变就是将生成基于关系的教学空间。教学空间需要更加关注每个学生如何拥有学习知识的方法,更加关注通过什么途径支持学生构建起个人知识,更加关注知识传递过程中则创造性。
沈祖芸
非暴力沟通鼓励我们充分表达感激。在表达感激时,我们说出:对我们有益的行为;我们的哪些需要得到了满足;我们的需要得到满足后,我们是什么样的心情。
马歇尔·卢森堡
一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!
罗曼·罗兰
男人不会明白身为人母是什么感觉,那种因为爱得太深而带来的痛,即使孩子已经离开也不会消散。
蕾秋·乔伊斯
人人心中所有,人人笔下所无。
王国维
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