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我的渴望为每一个事物哭泣。我的渴望向我还击,杀死或被杀。
余光中
叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:汝奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?
孔子
栀子花开在路边,满枝都是,一株上有上百个花苞,摘下数朵,隔天再看,又有一些吹弹得破的鼓绽着,摘都摘不完,再说怎么忍心摘完?
张桂梅
他人的眼睛是我们的监狱,他人的思想是我们的牢笼。
弗吉尼亚·伍尔芙
学校创建美育特色,要进行更为广泛的学习、动员,统一思想,统一行动。要建立创建组织,明确创建任务,建立考评机制。围绕“以美育德、以美启智、以美健体”的创建目标,坚持以环境美育为基础,以艺术教育为重点,以自我教育为途径的基本思路,找到更细化的切人点,这个切人点要准、要特、要高、要行。
汪昌兵
只为死者流一次眼泪,之后,要去做他们已经不能做的事情。当我们的眼睛和心灵被泪水蒙蔽之时,我们无法去爱、去写作、去战斗、去思考和工作;无休止的哀伤是对逝去的生命的背叛。
卡洛斯·富恩特斯
只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头;聪明人看见别人吃亏就学了乖。
傅雷
真正的强大,是允许自己脆弱。
当年明月
告诉学生“你能行”:对每一个在学海中翱翔的学生来说,自信心如同一对翅膀,能让他飞得更高更快,如果没有这对翅膀,他将永远在地面上徘徊不前,永远看不到前方那亮丽的风景线。
罗翔
The true impact of our work may not be seen for decades, but that doesn’t make it any less important.
阿列克谢·叶基莫夫
艺术家是美的事物的创造者。
郁达夫
一个安排得非常理想的国家,必须妇女公有,儿童公有,全部教育公有。
柏拉图
Today is cruel, tomorrow is crueler, and the day after tomorrow is beautiful, but most people will die tomorrow night, so don't give up today.
今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝对大部分是死在明天晚上,所以每个人不要放弃今天。
马云
人们需要的与其说是好的人,还不如说是好的制度。
卡尔·波普尔
守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。
克雷洛夫
魅力是女人的力量,正如力量是男人的魅力。
席勒
实际生活中,从摆满珍肴美撰的餐桌到临终时的灵床,从吊丧的孝服到节日的盛装,这种变迁的惊人之处也毫不逊色,只不过我们就是其中匆匆来去的演员,而不是袖手旁观的看客罢了,这一点是有着天壤之别的。
狄更斯
自我认同源自我们和他人的互动,究竟我们是聪明的还是迟钝的,美丽的还是丑陋的,精明的还是笨拙的,这些问题的答案并不会从镜子中照出来,而是由他人对我们的回应决定的。
阿德勒
古希腊的悲剧并不责备人的过错,不是说谁干了件蠢事,导致了悲剧,而是更多地分析命运。
吴军
我们虽然是平常的人,但不代表我们就该承受折磨。我们唯一能做的是正视生活本身,在经历中不断学习,以确保未来不会发生憾事。
卡耐基
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