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我认为人类的认知极限就在于,我们是一堆原子,我们处在宏观世界,但我们希望隔着两个世界去看超微观世界。
施一公
你唯一能进入的,只有你的当下。
罗翔
我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
鲁迅
人生下来就得受苦,别埋怨,埋怨也是苦,不埋怨也是苦,你们文化人不是说‘生活就是生下来活下去’吗?什么是甜?没病没灾是个甜,不缺胳膊少腿是个甜,不认字的人认了个字也是甜。
倪萍
真实总是通过象征来中介。
The real is always mediated through the symbolic.
汤姆·麦卡锡
在疫情面前,不要过度恐慌,但也不能掉以轻心。
张文宏
恋爱他到底是什么一回事?他来的时候我还不曾出世;太阳为我照上了二十几个年头,我只是个孩子,认不认识半点愁;忽然有一天——我又爱又恨那一天——我心坎里痒齐齐的有些不连牵,那是我这一辈子第一次的上当,有人说是受伤——你摸摸我的胸膛——他来的时候我还不曾出世,恋爱他到底是什么一回事?
徐志摩
The challenges in our lives are there to strengthen our convictions. They are not there to run us over.
尼克·胡哲
对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。
歌德
所谓作业改善,就是能够让现有的设备更好的发挥作用。在改善的过程中,首先需要考虑的不是购买设备,而是最佳的工作方法。
大野耐一
果感动了我,我一辈子也记得住。
黄永玉
鸟以为把鱼举在空中是一种慈善的举动。
泰戈尔
Don't wanna be an American idiot
不想做一个美国白痴
绿日乐队
如果没有爱神与我们同行,成为我们的先导,我们的艺术家就无法通过美的道路。
托马斯·曼
我可以是急流中一片浮木,也可以是从空中望着尘寰的因陀罗。
梭罗
如果要详细阐明新教育实践中所蕴含的教育哲学,那么,我认为我们可以在现时存在的各种进步学校中发现一些共同的原理:反对从上面的灌输,主张表现个性和培养个性;反对外部纪律,主张自由活动;反对向教科书和教师学习,主张从经验中学习;反对通过训练获得孤立的技能和技术,主张把技能和技术当做达到直接的切身需要的手段;反对或多或少地为遥远的未来作准备,主张尽量用现实生活中的各种机会;反对固定的目的和教材,主张熟悉变化着的世界。
杜威
Make stuff that is good for people to have.
去做对他人有益的事情。
凯文·凯利
Efficiency is doing things right; effectiveness is doing the right things.
效率是把事情做对,效果是做对的事情。
大卫·克拉克
不甘于平庸,要不服输,勇于改变现状。不是杰出者才去追梦,只有追梦的人,才有可能成为杰出者。
钟南山
琅琊风骨,开宗立派传衣钵。六朝江左风流歇,万岁通天,摹得诸王帖。书法宋元犹挺拔,明清两代几中辍。古人遗墨千秋诀,何幸如今此处看陈列。
邓拓
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