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教育不振,则实业不兴,国民之生计日绌。言念及此,良可悲己。
陈嘉庚
投入才能深入,付出才能杰出。
林正大
The most meaningful architecture is often the most personal.
罗伯特·文丘里
选择积累知识,并且笃信知识的效用,在许多年后的某一天,知识会变现的。而且它一旦变现,很可能瞬间就能抵消过往所有的挫折。
李笑来
群体追求和相信的从来不是什么真相和理性,而是盲从、残忍、偏执和狂热,只知道简单而极端的感情。
古斯塔夫·勒庞
将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。
诸葛亮
孩子们进入学校时是问号,离开时却成了句号。
尼尔·波兹曼
Challenges are opportunities in disguise—embrace them.
挑战是伪装的机会——拥抱它们。
马克西姆·里维耶
The true teacher defends his pupils against his own personal influence.
真正的教师会保护学生免受他个人影响。
阿道尔夫·第斯多惠
牺牲是为了你并不在乎的东西而放弃你所看重的。用一分钱换回一元钱不叫牺牲;用一元换回一分才是牺牲。
安·兰德
往外看的人在做梦向内审视的人才清醒。
荣格
文字必须改革,要走世界文字共同的拼音方向。
毛泽东
我是被天上的彩虹罚下地狱,幸福曾是我的灾难,我的生命如此辽阔,不会仅仅献身于力与美。
阿蒂尔·兰波
检验教育的成功与否,最为重要的是看这种教育是否培养出一种思维形式,能够在无意识的和有意识的之间保持平衡的关系。
杜威
世界上只有两种死法是得体的:死于疆场,或者死在一颗星星的凝视下。
齐奥朗
想要飞得高,就该把地平线忘掉。
刘德华
每所学校都有文化,好学校有好文化;文化建设人在中央,价值是核心;文化是内生的,文化具有意识能动性;文化在行动中,文化在细节里;文化需要坚守,文化需要创造。
汪昌兵
如果有朝一日,人们会像崇敬贝斯特或者贝克汉姆那样崇敬我,我会感到非常骄傲,那正是我为之努力的目标。如果有朝一日,人们会像崇敬贝斯特或者贝克汉姆那样崇敬我,我会感到非常骄傲,那正是我为之努力的目标。
C·罗纳尔多
"When I approach a child, he inspires in me two sentiments: tenderness for what he is, and respect for what he may become."
当我接近一个孩子时,他激发了我两种情感:对他现在的温柔,以及对他可能成为的尊重。
路易斯·巴斯德
可是一个新的故事,一个人逐渐获得新生的故事,一个人逐渐脱胎换骨、逐渐从一个世界进入另一个世界的故事,一个人至今还一无所知的、新的现实的故事正在开始。
陀思妥耶夫斯基
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