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格雷厄姆对巴菲特说过情绪在投资中的双重性:对于非理性决策的人是错误,对于避免落入陷阱的人是机遇。
罗伯特·哈格斯特朗
你会怎么吃下一头大象?一次吃一点。
弗雷德里克·巴克曼
在反省的海洋上,我们无法向任何人呼救,因为每一个救生圈都是辩证的。克尔凯郭尔
克尔凯郭尔
最令人沮丧的倒不是独自工作或独自看电视,而是独自一个人并且无事可做。
米哈里·契克森米哈赖
谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。
奥斯特洛夫斯基
我成功,因为志在要成功,未尝踌躇。
拿破仑
君知五蕴皆是贼,人生一病今先差。
苏轼
没有孩子的民族将面临无望的未来;没有树木的国家将面临更加无望的未来。
A people without children would face a hopeless future; a country without trees would face a future with even less hope.
朱利叶斯·斯特林·莫顿
过一个什么样的假期,将会影响孩子的视野与格局。只有学校和家庭一起规划孩子的假期,做到设计个性化、执行不打折,孩子的假期生活才能变得难忘,孩子才能真正收获成长。
张贵勇
你要看一个国家的文明,只消考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样利用闲暇的时间。
胡适
话语尽,音乐始。
海涅
你是人间的四月天,笑点亮了四面风。
林徽因
因为人们一直都是这样。丈夫打了妻子,人们会说女的也有不对的地方;丈夫出了轨,人们会说女的也有过错。这些话的核心向来便是,是女人为男人创造了这样做的机会。
崔恩荣
如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
爱因斯坦
名刀是由名匠不断锻炼而成的,同样的,人才的培养,也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导,因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式,并确立赏罚分明的制度。
松下幸之助
有些人希望它发生,有些人希望它发生,其他人让它发生。
迈克尔·乔丹
功能是打动不了用户,只有用场景才能打动人。用场景才能驱动产品设计,用场景来训练自己的垂直大模型。
周鸿祎
若他爱你,不必讨好;不爱你,更加不必。暗恋一个人的心情,就象是瓶中等待发芽的种子,永远不能确定未来是否是美丽的,但却真心而倔强地等待着。
张爱玲
合理与否怎样判断:人性喜欢合理,但是合理与否很难讲。公说公有理,婆说婆有理,如何判断。理会变动,因时空的变迁,随着改变。时位中应,是合理与否的基本测试法。让他自己判断,由大家来看合不合理。不要得理不饶人,以免有理变成没理。
曾仕强
这些年了,他带着黄金的枷锁,可是连金子的边都啃不到,这以后就不同了。
张爱玲
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