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不同类型报告的差别:综述报告要关注不同水平的读者,内容上争取全面覆盖,讲究内容对等;而研究报告,更注重对比,注重数据、证据和证据进行分析。
吴军
但愿离去是幸,但愿永不归来。
弗里达·卡罗
伏槛一长眺,津途多远情。
张九龄
我们不是我们所收集的、得到的、所读的东西,只要我们还活着,我们就是爱,我们所爱的事物,我们所爱的人。所有这些,我认为真的会存活下去。
加布瑞埃拉·泽文
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识,那么这项工作将完成得出色,收效也更大。
大卫·尼克斯
“学习契约”是人本主义者常使用的策略,他们相信每一个人都是单独、唯一、特殊的个体,而且每一个人都有向上发展的能力与潜力,所以学生可以主导自己的学习。针对于此,教师则要采取个别化的教学活动,以配合每个学生的个别差异,所以教学活动并没有统一的进度,让每个学生都可以按照自己的能力决定进度。
蔡文荣
有这样一个小故事。北风和太阳打赌:谁能让路上的行人先把衣服脱下来就获胜。无论北风怎么吹,路上的行人都把衣服裏得紧紧的,没有人脱下衣服。而在太阳的照射下行人纷纷脱下了衣服。教师向学生表示感谢,就好像太阳照射行人一样,可以使人感到温暖。再比如,大家在餐饮店的卫生间里一定看到过这样的贴纸,上面写着“非常感谢您保持卫生间的整洁”,而几乎所有的店家都不会在贴纸上写“请不要弄脏卫生间”。感谢的语言可以激发人采取良好的行为。此外,感谢的语言也能向人传达感激之情在表扬的语言中难度较低的就是感谢。即便是一些小事,感谢的语言也会让学生感受到自身的价值和成就感。
三好真史
创业就像跳悬崖,我40岁的时候不做,以后就更不敢做了。
王兴
保持在场。99%的成功只是在场而已。
凯文·凯利
人类就像江河一样:木杖刚把波浪划开,波浪又立即流到一起去了。
歌德
激情让艺术焕发生命。
La pasión es lo que hace que el arte cobre vida.
路易斯·米格尔
文学家写散文,正规的散文,语言纯正的散文;如果散文缺乏趣味的调料、没有快活的企图、讽刺、傲慢和幽默,那就一钱不值。
马里奥·巴尔加斯·略萨
科学天地里,你需要了解这个世界;商业世界里,你需要别人去误解商业。
塔勒布
我不相信爱,我相信痴迷。
I don't believe in love, I believe in obsession.
埃尔弗里德·耶利内克
我一定要保持年轻时代的锋芒!
孙颖莎
守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗
克雷洛夫
Overfishing will only deplete marine resources, we must take the path of green fisheries.
过度捕捞只会让海洋资源枯竭,我们必须走绿色渔业之路。
吴海生
In physics, the art of approximation is often more important than exact solutions.
在物理学中,近似的艺术往往比精确解更重要。
汉斯·克拉默斯
忍耐不是软弱,而是一种美德。
弗吉尼亚·伍尔芙
是等待的人更痛苦呢,还是让人等待的人更痛苦呢。无论怎样,我已无需等待了,这才是最痛苦的事。
太宰治
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