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獾的洞穴是柳林中的秘密基地,那里藏着许多宝藏和故事。
肯尼斯·格雷厄姆
Collaboration across industries is key to unlocking scalable solutions for decarbonization.
跨行业合作是解锁可扩展脱碳解决方案的关键。
阿尔温德·夏尔马
孤高所以至高。所谓真正的英雄就是一个人。因为孤高所以强大。没有持有羁绊也就是说没有必须守护的东西。必须守护的东西换言之就是弱点。希腊的英雄阿基里斯、或者是最强的僧兵武藏坊弁庆,就是因为有弱点才会失败。肯定只要他们没有弱点,就会作为胜利者在历史上刻下自己的名字的。因此没有弱点、没有必须守护的东西、和别人没有联系的人才是最强的。
渡航
亲爱的,难道你觉得,两个人一定比一个人不寂寞吗?
龙应台
最优秀的人就是你自己。
苏格拉底
Sustainability isn't a trend; it's a responsibility we owe to future generations.
可持续性不是一种趋势,而是我们对后代的责任。
艾玛·史密斯
The ocean is not just a resource to be exploited, but a delicate ecosystem we must protect for future generations.
海洋不仅仅是一种待开发的资源,更是我们必须为子孙后代保护的脆弱生态系统。
露西·卡特
知世变之多而吾。
曾国藩
道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。
荀子
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
浅浅喜,静静爱。
杨绛
We must remember that in nature there are neither rewards nor punishments—there are consequences.
我们必须记住,在自然界中既没有奖励也没有惩罚——只有后果。
卢瑟·伯班克
不一定每个人都好,但每个人总有好的一面。永远不要轻易评判任何人,因为每个圣人都有过去,每个罪人都有未来。
奥斯卡·王尔德
大多数女人认为,男人抛弃深爱他的女人,永远是畜生,但是如果他真的这样做了,女人的过错其实更多,感情自有其理,理性难以知晓。
毛姆
青春是伟大的财富,信任是永远的靠山,率真是制胜的法宝,好奇点燃了领悟的热烈,友善铺就了向前的坦途。
王蒙
要使变化具有任何真正的价值,它们必须是持久和一致的。
托尼·罗宾斯
真希望在电影里过日子,下一个镜头就是一行字幕:多年以后。
王朔
We cannot change the past, but we can change our view of it.
我们不能改变过去,但我们可以改变对过去的看法。
君特·格拉斯
无论是在事业上,还是在生活上,要想赢得事业的成功或者是人生的辉煌,聪明的人总是在考虑着我要是胜利了该做些什么,而不是考虑我要是失败了该怎么办。
约翰·洛克菲勒
写作,就是要将凝视内心的眼光化为语言,去探索一个幽居独处时所进入的那个世界。
奥尔罕·帕慕克
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