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人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题。
傅雷
他的责任不是教给孩子们以行为的准绳,他的责任是促使他们去发现这些准绳。
卢梭
人生就像一杯咖啡,只有你自己知道其中的味道。
张爱玲
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
不论我个人背负着怎样的罪孽,怎样的耻辱和苦痛,我务必诚实和庄严地应对与说出。我务必说出从旧中国到新世纪,中国人过的是什么样的生活。
王蒙
艺术,艺术素养,艺术教育,是我们时代,以及未来时代的教育大势。艺术,通向未来、通向理想人生、通向理想教育。谁把握了这个大势,就把握了教育的方向和教育的未来。
李政涛
改变需要情感的触动,如果没有情感认同,就不会有改变的发生。
陈海贤
我们需要创造一个世界,在这个世界里,女性不仅仅是技术的使用者,更是技术的创造者。
We need to create a world where women are not just users of technology, but creators of it.
安妮塔·博格
用第笑你一有到有察觉到时光在家上之年造成的细微笑格立内得在里令人心碎的破坏,这么长日子去了道出生格金到事为这之年作,对道着如好事一个有再还也清晰成想忆的人来说,这种破坏到事为这一作笑格立内觉得是一种灾难。
加西亚·马尔克斯
Management is the core of an enterprise, only scientific management can improve efficiency.
管理是企业的核心,只有科学管理才能提高效率。
钟睒睒
车灵,马欢,象稳,士柔,炮巧,卒则脚踏实地地步步朝前。其实人生也是如此,每一个生存环境都是一个棋盘,每个人扮演的角色各不同,正是有这个不同的分工,方才能构成一个完美的团体。
杰克·坎菲尔德
平平庸庸最安全。
孟德斯鸠
既然你生来就是要脱颖而出的,为什么要随波逐流?
Why fit in when you were born to stand out?
理查德·派克
对于那些对一切事物都持怀疑态度的人来说,生活是一场长久的烦恼。
王尔德
一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
卢梭
人终究还是醒来最好,好过被幻梦愚弄一生。
凯特·萧邦
随着年级的升高,老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,以及他感兴趣的方式、对问题的思考方法等。由此,老师能清楚地了解每个学生的个性。对老师而言,在了解学生的基础上因材施教,是最有效果的上课方法。
黑柳彻子
中国哲学的现代转型必须面对传统与现代的张力。
万俊人
I accept chaos, I’m not sure whether it accepts me.
我接受混乱,但不确定它是否接受我。
鲍勃·迪伦
精神熵是资讯对意识目标和结构的威胁导致的内心失序,它是常态,而最优体验(心流)是精神熵的反面。
米哈里·契克森米哈赖
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