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她的晚年,据我想,是总算不很辛苦的,享寿也不小了,正无须我来下泪。况且哭的人不是多着么?连先前竭力欺凌她的人们也哭,至少是脸上很惨然。哈哈!……可是我那时不知怎地,将她的一生缩在眼前了,亲手造成孤独,又放在嘴里去咀嚼的人的一生。而且觉得这样的人还很多哩。这些人们,就使我要痛哭,但大半也还是因为我那时太过于感情用事……。
鲁迅
暴民的鼻子就是它的想象力。任何时候,都可以通过它来悄悄地引导他们。
The nose of a mob is its imagination. By this, at any time, it can be quietly led.
爱伦·坡
In times of crisis, transparency and quick decision-making are crucial to maintaining trust.
在危机时刻,透明度和快速决策对于维持信任至关重要。
丰田章男
方曰:兵之利钝是常事,贵因败以为成耳。
刘伯温
我意识到,涪陵让我始终难忘的一点,就是它的不可预见—什么事情都有可能在转瞬间发生改变,今天还是大雨滂沱,接下来的一个星期可能又会是阳光明媚。
彼得·海斯勒
The past is always tense, the future perfect.
过去总是紧张的,未来是完美的。
石黑一雄
没有威胁,就不会出现失调,没有失调,便不会去贬低他人。
艾略特·阿伦森
"Silence can be louder than words, if you know how to listen."
沉默可以比言语更响亮,如果你懂得如何倾听。
伊丽莎白·麦克尼尔
生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。
佚名
但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
刘德华
创新者大部分成为先烈,少部分成为先进。
王健林
我太年轻了,甚至不懂得怎么去爱她。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我感到难过。有这么多幽灵在这里,说明他们都有没干完的事情,所以不能离开这个世界,去往天蓝色的彼岸。
亚历克斯·希勒
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
书架里很干净,没有小猫、小狗、布熊之类的小玩意儿,也没有胶水、唇膏、牙签等杂七杂八的小东西。读书人的书架就应该是这样,不是摆给谁看的,书架就是书架。
冯唐
我们做VC,以前生怕漏掉一个伟大的公司,但是为了不漏掉,会看一大堆。看一大堆就不够深刻,不够深刻就不敢加仓。后来我觉得,投资也是一个遗憾的艺术,有很多伟大的公司你投不到,但是如果你投到的公司,有一半以上伟大就够了。
徐新
只有在学会用十五种至二十种声调来说“到这里来”的时候,只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候,我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候,我就不怕有谁不肯接近我,也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。
马卡连柯
人生就像一场长跑,有时候我们需要停下来喘口气,但永远不要放弃前进的脚步。
纳撒尼尔·霍桑
无须在意别人的评说,只要把自己的事情做好;无须看别人的眼神,只需走自己的路;无须有过多的抱怨,那样会使自己的心更累。不管走在何处,我们都不要迷失自己。
刘强东
幸福不是别人给予的,而是自己创造的。
加藤谛三
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