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这故事倒颇有效,男人听到这里,往往敛起笑容,没趣的走了开去;女人们却不独宽恕了她似的,脸上立刻改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话,便特意寻来,要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽,她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪,叹息一番,满足的去了,一面还纷纷的评论着。她就只是反复的向人说她悲惨的故事,常常引住了三五个人来听她。但不久,大家也都听得纯熟了,便是最慈悲的念佛的老太太们,眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话,一听到就烦厌得头痛。
鲁迅
善难者,务释事本;不善难者,舍本而理末。舍本而理末,则辞构矣。
刘邵
太阳是我胯下金灿灿的睾丸。
尼采
当你愿意质疑一切时,创新就会发生。
Innovation happens when you're willing to question everything.
赫尔曼·豪泽
The key to success is failure... Success is made up of 99 percent failure.
成功的关键是失败……成功是由99%的失败组成的。
詹姆斯·戴森
头部效应讲起来好像是明摆着的——要专注于做那些高价值、高优势的事。很多道理常常由于过于简单,而没有获得足够多的思考和注意力。头部效应就是典型的例子。其实越简单的事情,操作起来就越难,因为过程的反人性。
古典
最终,我们都独自面对自己的思想。
In the end, we are all alone with our thoughts.
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
教育孩子不是非要让他们按照我们设定的轨迹去成长,而是要发现他们的兴趣和天赋,为他们提供支持和引导。就像有的孩子对绘画有独特的感知和创造力,家长和老师不应该一味地强调学业成绩,而是可以鼓励他们在绘画方面深入发展,也许未来他们就能在艺术领域闯出一片天地。每个孩子都是独一无二的,都有自己的闪光点,我们要做的是帮助他们找到并放大这些闪光点,让他们按照自己的节奏和方式去成长,这样才能培养出真正有个性、有创造力的人才。
罗振宇
最精妙的智慧能产生最精妙的愚蠢。
拉罗什富科
读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
培根
每一个孩子都有自己独特的个性,都是造物主的礼物,都应该成为他们自己。
陈静静
一定不要认为贬损或羞辱能够有效地改变孩子,虽然有时孩子会因为害怕被嘲笑而改变自己的行为,但这只是假象。
阿德勒
卡尔·萨根
大多数社会的大多数人民具有类似的“道德感”,即“浅层”的关于什么是正确和谬误的基本概念的最低限度道德。瓦茨拉夫·哈韦尔曾指出,“我们现在生活在一个单一的全球文明中”。它“不过是一块薄板”,“覆盖或掩藏了各种各样的文化、民族、宗教、历史传统和历史上形成的态度,所有这些在某种意义上说都存在于它‘之下’”。
萨缪尔·亨廷顿
不以先进略后生,不以上官卑下吏。
王安石
生命奥秘之一,便是从恐惧中解脱,不忧心未来之事,不纠缠过去的伤痛,也不要依赖畏惧你过去的人, 而生命的另一真理,你所执著的人或物,最终必将失去,从你不再伸手求助那刻起,便是得到了解脱。
释迦牟尼
爱情是一种宗教。
罗兰
Independence is my happiness, my country is the world and my religion is to do good. My own mind is my own church.
对我而言,独立就是幸福。我的祖国是世界,我信奉的宗教是行善,我的头脑是我自己的教堂。
托马斯·潘恩
每个人都身怀天赋,但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼,它会终其一生以为自己愚蠢。
爱因斯坦
也许我是错而你是对,但只有我们一起努力,才能更接近真理。
卡尔·波普尔
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