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他们什么也不抓。他们只是觉得那上面比别的地方更好,所以就不停地在上面来回疾驰。如果他们头朝下静静地挂在桥上等着,也许会等来一些好东西吧。可他们却不这么做——人们总是在桥上狂奔,狂奔,狂奔,每分钟都是如此。
E・B・怀特
教育之目的,不仅在传授知识,尤在养成健全人格。
柳诒徵
仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 。
司马迁
忘却死亡的人会变得奢逸,一浮在生中,一沉也在生中。
夏目漱石
所有的人都是凡人,但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了这里,但你们一定要相信自己,只要艰苦努力,奋发进取,在绝望中也能寻找到希望,平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。
俞敏洪
教育文化的目的,教育文化的伟大,就在要改变人的缺陷,而补充圆满他的遗憾。
南怀瑾
肖像不仅是描绘一个人的外貌,更是捕捉一个时代的灵魂。
张晓刚
世界的历史就是少数人的历史。
The history of the world is the history of the few.
维·苏·奈保尔
幽默像是击石产生的火花,是瞬间的灵思:所以必须有高度的反应与机智,才能说出幽默的语句,那语言可能化解尴尬的场面,也可能在谈笑间有警世的作用,更可能作为不露骨的自卫与反击。
刘墉
费尔米纳,我等待这个机会,已经有51年9个月零4天了,在这段时间了,我一直爱着你,从我第一眼见到你,直到现在,我第一次向你表达我的誓言,我永远爱你,忠贞不渝。
加西亚·马尔克斯
生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
诺贝尔
回忆永远是惆怅的。愉快的使人觉得可惜已经完了,不愉快的想起来还是伤心。最可喜莫如“克服困难”,每次想起来都重新庆幸。
张爱玲
成长是学会如何在不完美的世界中,无畏地展示你的不完美。
岸见一郎
苏东坡去世后,另一个人,姓洪,接他的职位。他对自我的文采颇自期许,他问当年侍候苏东坡的老仆,他比苏东坡如何?老仆回答说:“苏东坡写得并不见得比大人美,可是他永远不用查书。”
林语堂
The problem of deciding whether two λ-expressions are equivalent is unsolvable.
判断两个λ表达式是否等价的问题是无法解决的。
阿隆佐·邱奇
16、思考的成功取决于四个方面:环境中的信息、长期记忆中的事实、长期记忆中的步骤,以及工作记忆中的空间大小。缺少任何一条,思考都可能失败。
丹尼尔·T.威林厄姆
父母到了某个年纪总会变老,但他们的容颜会深深烙印在你的脑海里,只要闭上眼睛想着他们,就能浮现出他们昔日的脸庞,仿佛我们对他们的爱,能让时光停顿。
马克·李维
有一种说法认为职业有三个层次:生计、事业和使命。生计代表的是一种被压榨、被逼迫、不得不为的关系;事业代表的是一种平等、稳定、互惠的关系;使命则是变成一种为职业对象服务、奉献,甚至牺牲的关系。
陈海贤
你爱情重了,就要搞六道轮回,就要搞三恶道。
佚名
在量子引力的领域,时空的结构是由纠缠的线编织而成的。
In the realm of quantum gravity, the fabric of spacetime is woven from the threads of entanglement.
胡安·马尔达西那
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