纽约人往往会搬来搬去，追求房间和景物的最佳布局，依财力、心意和需要的变化而改变住宅。在他告别的每一处地方，照我看来，都会丢下一些要紧的东西，随后又以不那么拘谨的身段开始了新生活，恍如脱壳的龙虾，一时间变得柔软，但也不免脆弱起来。
E・B・怀特名人名言哲理格言警句语录 E・B・怀特
一句温暖的话，就像往别人身上洒香水，自己会沾到两三滴。
星云大师
生命突然给了我一座，自己从来没有攀登过的高山。这座山，是高了一些。但是，每个人，都有自己那座高耸的“未登峰”。绝不服输，坚持向上，不就是攀登的全部意义吗。
刘润
无关年龄，青春的定义也许只是，你遇到一个人，他走向你，拥抱你，燃烧你和整个世界……再一次，于青春的银幕下，沸腾，疯狂，不爱不归。
辛夷坞
知识的唯一来源是经验。
The only source of knowledge is experience.
迈克尔·布朗
维持一个人的生命的事物，是他的事业。
爱默生
家庭和睦是人生最爱恋快乐的事。
歌德
The best preparation for tomorrow is doing your best today.
为明天做的最好准备就是今天做到最好。
塔莉亚
凡是作戰：不是陣法本身困難，而是使人列陣困難；不是使人列陣困難，而是使人可以使用困難；不是知道困難，而是執行困難。
戴德
技术可以改变法律服务的形态，但无法替代法律人的专业判断和人性温度。
蒋勇
当人能够感觉到“与这个人在一起可以无拘无束”的时候，才能够体会到爱。
岸见一郎
注意局部而忽视整体，雕琢细节而动摇大的轮廓固谈不上艺术；即使不妨碍完整，雕琢也要无斧凿痕，明明是人工，听来却宛如天成，才算得艺术之上乘。
傅雷
The greatest enemy of intimacy is irony.
亲密关系的最大敌人是讽刺。
乔纳森·弗兰岑
投资者教育是资本市场健康发展的基础工作。
张育军
年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。
卢梭
发展的动因是来自我们自身的：我们要靠自己探索，靠自己约束自己，靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种：第一，以身作则，激发孩子学习的热情；第二，为学生营造良好的学习环境，提供更丰富的知识，培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉，因此要给予人们各式各样的感觉，例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感，生命便会退回到被动的低层次状态，这一力量最为深刻的表现就是对美的感受，对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
每个孩子的学习路径和方式受综合因素影响。多角度多层次深入研究不同类别的学生、学习方法和学习路径，有助于教师从根源上找准学生学习过程中的优势和需要优化的环节。基于这样的研究，教师对学生的指导将不再是把自己认为对的抛给学生，而是和学生一起挖掘最适合他们的学习方式。
沈祖芸
人生如舞台，如果你单单叙述一件事情，就无法打动人心。
卡耐基
成为思维的精英，比成为道德的精英更重要。
王小波
每当恐惧闯入他们的脑海，他们就努力去想别的事情；他们用娱乐、工作或诸如此类的事情来转移自己的思想。由于不敢正视，各种恐惧越发变得严重。
罗素