换言之，与其勉强通过交往来消灭孤独，化解无奈，莫如退回来把玩孤独，把玩无奈！
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
向死而生，百折不屈，这常常称为武士的精神。。
宫本武藏
人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。
王充
我们感知的不是物体，而是它们的效用
"We perceive not objects, but their utilities."
梅西
他从来没有想过，记忆有自己的生命。它会变形，有时候还会反抗。
加西亚·马尔克斯
你若盛开，清风自来。
房琪
应该尽量让孩子从比较大的范围中选择书籍去阅读，任何阅读都是有营养的。最重要的事情是培养孩子的阅读习惯。你可以在孩子的阅读早期培养他们的判断力和品位，但是首先必须要让他们获得快乐。
托尼·利特尔
大直若屈，大巧若拙，大辨若讷。
老子
窘境是通向真谛的第一条道路。
拜伦
我不想成为明星。我想成为光。
I don't want to be a star. I want to be a light.
Rain
我不是名人。我是活动家。
I'm not a celebrity. I'm an activist.
Lady Gaga
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等，这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显，“不要画这些无聊的东西！” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解，相反，这样很可能会剥夺他的安全感，而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物，清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整，对他来说，定型的重复构成了逃避，当他不能面对新的情境时，他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃，突然打扰她，告诉她说该上床睡觉了，结果，因为爱莲不能很快地适应这个新情境，她就可能以发脾气来做为逃避的手段，最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形，而避免迅速激烈的调整，“爱莲，你的洋娃娃很想睡觉，你知道吗？你也该睡了。” 这话可以一再重复，视儿童的适应力而定，直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中，这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德
艺术不是关于美，而是关于真理。
Art is not about beauty, it's about truth.
安东尼·塔皮埃斯
每个人的生命中都有重大的失落，无论是分手、离婚、失业、亲人好友离世。人生几乎是不可避免会发生各种让我们痛苦的事情，而真正痛苦的不是事件本身，而是我们对这件事的回应、反应。
露易丝·海
制作一部伟大电影的关键是有一个清晰的愿景并坚持它。
The key to making a great film is to have a clear vision and to stick to it.
彼得·杰克逊
忧伤，无非是低落的热情。
安德烈·纪德
与其说是为了别人而行善，不如说是为了尊敬自己。
福楼拜
外面的生灵从猪看到人，又从人看到猪，在从猪看到人；但他们已经分不清谁是猪，谁是人了。
乔治·奥威尔
我们得到的、我们所追逐的、我们爱上和喜欢的东西、我们流的眼泪，不一定都是值得的，我们都没有自己以为或是自己渴望的那么聪明。
张小娴
精诚所加，金石为亏。
王充