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我愿意用一辈子的时间去陪你长大。
龙应台
我叫你们别动手,你们当我是放屁呀!
周润发
智能化养殖是未来,但永远替代不了对海洋的那份情怀。
张小明
既然多年前你以一挑亿,跑赢了其他所有的精子,那么你必然生来就是牛逼的。来到这个世上,总要留下点痕迹。
韩寒
只有给予学生足够的自由,他们才能养成积极思考的习惯,得出新颖的观点。一味地强调训练学生,将束缚学生的思维,不加区分的训练使大脑变得麻木,从而无法达到训练的目的。老师的训练应该满足学生们对智慧的自然渴望。
怀特海
小有成绩的时候,要保持头脑清醒,找到一个工作之外自己真正热爱的事情。
张颖
有时候,不是对手强大,而是自己不够强大。
林丹
投资是一门终生学习的艺术,没有绝对的成功,只有不断追求的过程。
比尔·格罗斯
伟大的人是绝不会滥用他们的优点的。
卢梭
统计教育的目标不仅是传授知识,更要培养学生的统计思维和解决实际问题的能力。
袁卫
青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。
冰心
管理实际上是在两个层面进行的,一个层面是在管理理论上进行,另一个层面是在管理方法上进行,这二者之间也有交集,要有所侧重。
宋志平
在我的生命里,除了爱情找不到别的意义,于是紧紧抓着它,除了期待我的爱人到来之外,我什么也不等待,也不愿等待,我太爱你,所以显得笨拙,我越爱你,越不懂怎么跟你沟通。
安德烈·纪德
重新找回力量,尤其要找回让你变得更加强大、让我们变得更加强大的力量。不要浪费你的精力,我们需要它。
加缪
就算人生是个梦,我们也要有滋有味地做这个梦,不要失掉了梦的情致和乐趣。
尼采
文明人践行一种奇怪的才智:他们把短暂的生命,浪费在烦琐的事务上。
毛姆
The teacher pretended that algebra was a perfectly natural affair, to be taken for granted, whereas I didn't even know what numbers were. Mathematics classes became sheer terror and torture to me. I was so intimidated by my incomprehension that I did not dare to ask any questions.
老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它,而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数,这使我胆怯得不敢问任何问题。
荣格
欺骗的友谊是痛苦的创伤,虚伪的同情是锐利的毒箭。
列宁
审美的感官需要文化修养借助修养才能了解美,发现美。
黑格尔
犹豫、迟钝”,他在里写道。迟钝是忧郁症性格的一个特征。言行笨拙则是另一特征,这样的人注意到太多的可能性,而未发现自己不现实。还有一个特征便是顽固,这是因为他渴望高人一等——这实在是一厢情愿的事情。《在土星的标志下》
苏珊·桑塔格
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