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7得意而图再往,风满不肯收帆,皆傻子也。
张恨水
实话是我们最宝贵的东西。我们节省着使用它吧。
马克·吐温
文以载道,道以文明。
文章是用来承载道理的,道理通过文章得以阐明。
方东树
“不甘平庸,崇尚奋斗〞生命的价值是需要用努力奋斗来实现的,从踏入这个世界开始我们就被赋予了一种无形的责任,或轻或重,演绎了不同的人生。
卡耐基
真正的智慧不在于你知道了多少,而在于你能否在适当的时候放下。
于丹
这样的时刻真叫我陶醉:假想与现实融为一体。我是懊丧的流浪者,寻求着正义,活像一个无所事事的孩子,茫然无所适从,寻思着生活的意义,在音乐的旋律中徘徊于外祖父的工作室里。我一面扮演戏中的角色,一面利用我们的相像之处,把我们的命运搅合在一起:我确信能取得最后的胜利。我透过自己遇到的艰难险阻看到了通向目的地的捷径。眼下虽然卑贱,但正是通过这个卑贱的地位,我瞥见里光辉灿烂的前程。
让-保尔·萨特
教师的责任就是到他心灵的原野上,找到那些个勤奋的,好学的,乐观的,积极的,已经有的,上进的那些幼苗,帮助他加油的,鼓劲的,浇水的,施肥的。老师就是干这些事的。
魏书生
The greatest thing you'll ever learn is just to love and be loved in return.
你将学到的最伟大的事情就是去爱并被爱回报。
玛丽·布莱姬
Collaboration across the supply chain is key to driving meaningful change.
供应链上的合作是推动有意义变革的关键。
莎拉·格林
The success of an enterprise is not by price, but by value.
企业的成功不是靠价格,而是靠价值。
张瑞敏
图灵相信机器会思维,图灵跟男人睡觉,所以机器不会思维。
艾伦·麦席森·图灵
其结果就是我们在一定程度上必须独自生活。
阿兰·德波顿
在我微颤的手心里放下一粒珠贝,仿佛大海滴下的鹅黄色的眼泪。
舒婷
人类的潜能有不同的趋向,有的潜能趋向于善,有的潜能趋向于恶,有的潜能既不趋向于善也不趋向于恶。教师要考虑到不同潜能的不同道德趋向,不能盲目地尊重学生的所有潜能,而应选择于决定对哪些潜能加以培养、对哪些潜能加以忽视以及对哪些潜能加以控制与排斥。
曾文婕
尽力而为比成败更重要。
松下幸之助
我们自己的选择,比我们的能力更重要。
J.K.罗琳
心灵极其需要欢乐,所以当他没有欢乐时,他就得自己制造欢乐。
罗曼·罗兰
这个行业的最大挑战就是经常遇到同质化竞争,同质化竞争在金融危机中,甚至给弱势企业带来灾难性打击。
宗庆后
What’s in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet.
名字代表什么?我们所称的玫瑰换个名字还是一样芳香。
莎士比亚
正是因为不能通过客观的测量和分析(科学)来完全地解决意识问题,所以哲学起到了决定*的作用。如果我们完全想象一个没有主观体验的世界(只有旋转的物质,没有有意识的实体来体验它),那么这个世界也许就不存在了。在一些宗教思想的某些流派的传统哲学中就可以看出人们是怎样看待这个世界的。
雷·库兹韦尔
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