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看不清未来,就把握好现在。
刘同
银行如何“创造”货币?银行是通过放款的过程来创造货币。为了了解它是如何发生的,我们来想想你从银行贷款中(例如购房或购车时)得到的货币发生了什么事。首先,你把借来的钱付给某个人,他收到这笔钱,存入自己的银行账户。第二家银行用这笔存款做什么事?它会把这笔钱贷放给其他人。其他人拿到贷款后,在购买东西时会把这笔钱付给某个人,于是这笔钱又会存入另一家银行。银行体系是放款与存款的一个网络,其中放款形成存款的基础,存款又形成放款的基础,如此往复。这个过程创造了货币,因为如同之前我们讨论的,货币就是银行账户里的钱。因此,当货币一而再,再而三地贷放出去时,社会上就会有更多货币。
蒂莫西·泰勒
人际关系一旦发展到复仇阶段,那么当事人之间几乎就不可能调和了。为了避免这一点,在受到争权挑衅时绝对不可以上当。
岸见一郎
人生没有目的,只有过程,所谓的终极目的是虚无。
尼采
人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。
王阳明
人生是一场海难,但我们别忘了在救生艇上歌唱。
"Life is a shipwreck, but we must not forget to sing in the lifeboats."
威廉·博伊德
我从来没有立志要做作家。
三毛
我像镂空纱,全是缺点组成的。
张爱玲
我想跑一场好比赛,激励很多人。
I want to run a good race and inspire many people.
埃鲁德·基普乔格
我的时代还没有到来。有的人死后方生。
尼采
我是那个让我自己快乐的人。
I'm the one who makes me happy.
泰勒·斯威夫特
望向宇宙,才知地球的脆弱;了解更多,便更懂得珍惜我们拥有的一切。
卡尔·萨根
儿童也是一个主动的存在,受到兴趣或需求的法则支配,如果他们对于某种活动的自发的积极性没有得到激发,活动的效果就无法发挥到极致。就好像蝌蚪虽然已经能够呼吸,但是其使用的器官和青蛙是不一样的;儿童虽然在行为上和成人类似,但是其思维方式的结构根据发展阶段的不同而变化。
皮亚杰
这世上,没有无缘无故的强大,也没有无缘无故的弱小。
天蚕土豆
爱钱不可耻,但不能唯此为大,那么,就宣布钱票子一律装在鞋里踩在脚下吧,踩,人永远主宰它,它永远不主宰人。
贾平凹
你知道的比你认为知道的多,但比你想知道的少。
王尔德
真理并不总是显而易见的,我们需要通过不断的思考和探索来寻找真理。
塞万提斯
苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境,也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄。赏析:你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。
史铁生
良好的模范真诚的语言和真诚坦率的同情是指家长、老师、同学等示范对孩子的影响。
夸美纽斯
不成功者无法控制自己的生活。他们的情绪摇摆不定,导致身体每况愈下,人际关系千疮百孔,经济上入不敷出。他们有一种攀比心态,所以总是任由外界的影响控制自己的消费模式。
托马斯·科里
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