质量从来不是偶然,它始终是智慧努力的结果。
一个好的仲裁员必须首先是一个倾听者,其次才是决策者。
教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是改善我们的思维,使我们能够独立思考,而不是用别人的思想来填充记忆。