诚实是最好的策略。
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
英国刑法学家詹姆士·斯蒂芬在《自由·平等·博爱》一书中所说的话：在任何情况下，立法都要适应一国当时的道德水准。如果社会没有毫不含糊地普遍谴责某事，那么你不可能对它进行惩罚，不然必会“引起严重的虚伪和公愤”。公正的法律惩罚必须取得在道德上占压倒优势的多数的支持，因为“法律不可能比它的民族更优秀，尽管它能够随着标准的提升而日趋严谨”。
罗翔
休士顿，鹰号已着陆于静海基地了。
Houston, Tranquility Base here. The Eagle has landed.
阿姆斯特朗
教育的七条箴言：第一条箴言：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的；第二条箴言：儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值；第三条箴言：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实；第四条箴言：最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间；第五条箴言：忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育；第六条箴言：大学应是大师云集之地，让青年在大师的熏陶下生长；第七条箴言：教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
远方除了遥远一无所有更远的地方，更加孤独远方的幸福，是多少痛苦。
海子
基于动态学习测评和数据分析实现全过程学习评价:通过课前发布预习材料和作业，进行预习测评和反馈，深化学情分析，优化教学设计，实现以学定教，便于精准教学；通过课中推送随堂测验，进行实时检测数据分析和即时反馈，改进教学策略，调整教学进程；通过课后作业数据分析，实施针对性辅导，为学习者推送合适的个性化学习资料，实现个性化的学习支持。
刘邦奇
言辞能激起最大强烈的情感，促进人的一切行动，不要嘲笑言辞在心理治疗当中的的用途。
弗洛伊德
要加快会议速度，就必须规定，发言者必须说点其他参会人不知道的东西。
凯文·凯利
为寻求真理的努力所付出的。代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。
多丽丝·莱辛
凡是真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必能独行其是。
竺可桢
人生有多少步棋要走？我们无法预料的又有多少？
陀思妥耶夫斯基
爱情是真实的，是持久的，是我们所知道的最甜也是最苦的东西。
夏洛蒂·勃朗特
时间是一位伟大的治愈者，它能抚平我们心中的伤痛。
余华
教育必须回归人的生长规律，必须重视人的心灵成长，必须尊重人的天性中对真善美的自然呼唤，必须关注每个人独具的个性，真正将每个学生视为独一无二的人。
孙民云
生动地把自己想象成失败者，这就足以使你不能取胜；生动地把自己想象成胜利者，将带来无法估量的成功。伟大的人生以你想象中的图片——你希望成就什么事业、做一个什么样的人，作为开端。
爱默生
这世界上聪明的女人很多，智慧的女人却凤毛麟角。从聪明到达智慧的直通车有没有我不知道。但是我想，如果聪明的女人能够聪明到有所净戒，比如永远不拿灵魂做交易，永远不与魔鬼攀援，她兴许就离智慧近了一步。
袁立
中国娶妻早是福气，儿子多也是福气。所有小孩，只是他父母福气的材料，并非将来的“人”的萌芽，所以随便辗转，没人管他，因为无论如何，数目和材料的资格，总还存在。即使偶尔送进学堂，然而社会和家庭的习惯，尊长和伴侣的脾气，却多与教育反背，仍然使他与新时代不合。大了以后，幸而生存，也不过“仍旧贯如之何”，照例是制造孩子的家伙，不是“人”的父亲，他生了孩子，便仍然不是“人”的萌芽。
鲁迅
企业的唯一目的就是创造顾客。
彼得·德鲁克
The human being is essentially self-determining; he becomes what he wills himself to be.
人类本质上是自我决定的；他成为他意愿自己成为的样子。
夏洛特·布勒
理性常常成为罪的奴隶而为它辩解。
托尔斯泰