课程标准是国家制定的教育教学要求，是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具，是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系，可以帮助我们了解教材是否符合课标要求，准确把握教材的知识点，在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求，同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度，使目标与学生的实际相匹配，并在教学中联系学生的实际，采取相应的教学行动。
凌宗伟名人名言哲理格言警句语录 凌宗伟
无论是单独个体的人生历程，还是该段人生所处的社会与时代，不同时了解这二者，就不能真正了解其中之一。
赖特·米尔斯
在这个世界上，最令人悲哀的莫过于一个民族的文学生命被暴力所摧残，……在这种情况下，整个民族的生存状态如同行尸走肉一般。
亚历山大·索尔仁尼琴
北海有大鹏怒而飞，其翼垂天之云，水击三千丈，扶博遥之上九万里！
庄子
残忍长着锋利的牙齿。
莎士比亚
当你对一笔交易有把握时，给对方致命一击，即做对还不够，要尽可能多地获取。
乔治·索罗斯
效小节者不能行大威，恶小耻者不能立荣名。
译文：注重小节的人不能成就大的威名，不忍受小的耻辱的人不能建立美名。
刘向
生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
胡适
艺术是对冷漠的解药。
Art is the antidote to indifference.
汤姆玛
每个角色都是作家灵魂的一部分。
"Every character is a part of the writer's soul."
莱拉·斯利马尼
社交的动机：利益关系和将来的实用关系——搭建人脉——功利的目的，利用他被他人利用的工具，或者是一群寂寞者的相互取暖。
陈果
领导力就是让他人因为你的存在而变得更好，并确保这种影响在你离开后依然持续。
Leadership is about making others better as a result of your presence and making sure that impact lasts in your absence.
杰克·鲍尔斯
说话算数，遵守时限，信守承诺，这些不仅是固有的道德，而且做不做得到，决定我们成为什么样的人。个性也是如此形成的。
李奥·贝纳
结束一场战争要比发动它艰难得多
加西亚·马尔克斯
如果我们将来偶然相遇，那也很好啊，我们会成为朋友。
大卫·尼克斯
襟韵洒落如晴雪，秋月尘埃不可犯。
陈继儒
Don't cry because it's over, smile because it happened.
不要因为它结束了而哭泣，要因为它发生过而微笑。
瑞奇·马丁
故事是一种表达无法用其他方式表达的东西的方式。
"A story is a way to say something that can't be said any other way."
苏珊·帕特隆
宁肯听任自己失望，也绝不乱存奢望。
弗洛伊德
一般人撒谎，嘴跟眼睛不能合作，嘴尽管雄纠纠地胡说，眼睛懦怯不敢平视对方。
钱钟书