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你的性格、思想和信念,决定了你的成就能有多高。
哈维·艾克
“这个世界只允许我们在孤独与卑劣之间进行选择,”他说。而且他建议年轻人应该学会“如何与孤独为伍……因为一个人被迫与他人接触的机会越少,他的境况就会越好”。叔本华认为,幸运的是,任何一个稍有理智的人在与他人工作和生活一段时间后,都会自然而然地“不愿与他人有频繁的交往,就像一个校长决不会愿意和周围的一群吵吵嚷嚷、喧闹不休的孩子搅在一起一样。”
阿兰·德波顿
如果付出爱一段时间后感觉很受伤,那么付出爱背后的原因可能是索取爱,如果为了得到爱而付出爱,那么爱就是有条件的,结果注定是受伤。
林青贤
生命的秘密在于:“在你死亡之前死亡”——并发现原来根本没有死亡。
埃克哈特·托利
自我牺牲是压倒一切的情感,连淫欲和饥饿跟它比较起来都微不足道了。
毛姆
人有些是死了便完的,这些都该叫做鬼。原先没有此人,忽而此人生了,后来此人死了,重归于无,所以说鬼者归也。
钱穆
青春没有草稿纸,我们永远不能输!
罗翔
后来渐渐学聪明了,学会了说:“不,这事我办不了!”当然说这话人家会看不起,但看不起是早晚的事,早看不起倒可以省下麻烦。
刘震云
每个独裁政权都是精心组织的遗忘系统。
Every dictatorship is a system of organized forgetting.
赫塔·米勒
阿紫问姐夫“她有什么好,我哪里及不上她,你老是想着她,老是忘不了她?”
金庸
我相信我们都通晓一种语言。花钟喑哑的铃声,陨星没有写完的诗,以及录音带所无法的,霞光殷红的远方给予你我的暗示。如果一定要说话,我无言以答。
舒婷
校长为实现教育目标要履行激励、控制、协调的作用,管理职能就必须要对教职工(包括其他领导成员)和学生施加影响。影响的方式主要有三种,即以权、以法、以德。利用行政手段、法规制度施加影响是很有必要的,但更具有深远意义影响的是“以德生威”。
汪昌兵
Imagination creates reality.
想象力创造现实。
内维尔·戈达德
The theory of superfluidity is one of the most beautiful chapters in theoretical physics.
超流理论是理论物理学中最美丽的篇章之一。
伊萨克·马尔科维奇·哈拉特尼科夫
我们必须把自己放在听讲人的地位,并根据自己的内心来检验我们文章中所加进的曲折。
布莱士·帕斯卡
做企业有两乱特别关注:一是行权乱,形不成核心,大家不知听谁的:二是投资乱,层层都在投资,子子孙孙无穷匮也。这两乱是大乱,企业要尤为防止。
宋志平
青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
爱因斯坦
她的眼睛并非晶莹的玛瑙,但东方的全部珍奇的宝藏,也不如她的眼睛美妙,因为里面闪耀着甜蜜的光芒。
普希金
雪,就是有这样的力量,它可以覆盖城市里所有的污秽,即使是最凄凉的街区也能在冬日里找到一份特殊的美丽。
马克·李维
萧伯纳:“我们不会因为变老而停止玩乐,而是因为停止了玩乐而变老。”
劳拉·简·威廉姆斯
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