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在6-12岁的关键期内,我们应该尊重孩子的创造力和好奇心,让他们自由地探索和学习,而不是挟制他们的好奇心和热情。
李玫瑾
在这个早期阶段,你的方案应当是非常笼统的。你只需要确保这个方案能解决你已经确定的根本原因。
瑞·达利欧
你要当心过于强烈的意识形态观念。如果你脑子里只有一个念头的话那是非常危险的。
查理·芒格
未来是我们能够塑造的东西,而不仅仅是发生在我们身上的事情。
The future is something we can shape, not just something that happens to us.
塔利亚·沙罗特
为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。
罗素
最好的领导者是那些倾听多于说话的人。
The best leaders are those who listen more than they speak.
艾米丽·克拉克
一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用来表示,就是要学习。
列宁
城市是人类最伟大的建筑成就。
The city is the greatest architectural achievement of humanity.
拉斐尔·莫内欧
教育须有一颗沉潜下来的心,才能使灵感和创意不期而至。
郑英
仁者之勇,雷霆不移。
苏轼
她扮错了角色。起首一句错了,全篇都错。信心是错,希望也是错的。
王安忆
喜欢,努力却无玩耍则心生疲惫,身累。喜欢,玩耍却不努力则无长进,心累。努力的玩耍而不喜爱则属应酬,身心俱累。
弗洛伊德
越是禁止的事物越流行。
马克吐温
由是桐城宗派,流衍于广西矣。
曾国藩
时间不会治愈一切,但它教会我们与伤痛共存。
哈维尔·马里亚斯
遇饮酒时须防醉,得高歌处且高歌。
周希陶
我从来没有教过我的学生,我只是尽量为他们提供思考的条件。
爱因斯坦
通常在争论中,谁讲最后一句话就算谁输。……将长停顿作为自己在对话中的结尾,会让对方最后的话显得分外刺耳。
杰斐逊·费希尔
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。
歌德
一定有一些坚持,能从冰封的土地里,培育出成千上万支花朵。
董宇辉
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