要想成为一个好的决策者，你需要学会从别人的视角看问题。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
利益上面，牵扯的人越多，麻烦就越多。 
徐纪周
儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的。他自己所求来的知识，才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。
陈鹤琴
出色表演的关键是倾听。这不仅仅是说你的台词，而是听到对方在说什么。
"The key to great acting is listening. It's not just about saying your lines, it's about hearing what the other person is saying."
菲利普·塞默·霍夫曼
当考虑要培养或改掉什么行为时，先问问与其相关的情感是什么，并试着与之建立联系。
庄迪
即使风和日暖，也舍不得离开书桌。要做的事、要读的书实在太多了，不能怪我吝惜光阴。
傅雷
以拾为有，则不贪；以忙为乐，则不苦；以勤为富，则不贫；以忍为力，则不惧。
星云大师
生命就是这样，你总要做些什么，或者感受些什么，这两种过程都值得得尊敬，不敢怠慢。
郁达夫
Nature is the greatest teacher.
自然是最伟大的智者。
泰勒斯
在网络空间，我们很容易把他人符号化，而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章，文章有这样一段话，值得引用：哲学上呢，有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师？不同的哲学立场可能得出不同的结论啊：如果本质先于存在，那么还是有一个理想的老师模板，不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程；但如果存在先于本质，那么也就无所谓的理想化的老师榜样，自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板，“万世师表”既不可能也不现实，它只是虚伪的自我安慰，那么按照这种观点，老师就没有定义，无论如何，做老师都只是个体的自由选择，无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
陶行知
Light is the magician of architecture.
光是建筑的魔术师。
诺曼·福斯特
只有把每一个细节都做到极致，才能确保飞行安全。
罗阳
枝头上半枯残枝，飘落在蔓草上乱打转儿，浪花似的卷着往前直跑。你看——它们好像已经有了目标！它们穿过了鲜红的枫林，看枫叶躲在枝头飘摇，好像夸耀它们的消遥，可是不，你看我偏不眼热！那暂时棲身，片刻的停留;但等西北风到，它们不是跟我一样的遭殃。
陆小曼
My work is about giving voice to the voiceless.
我的作品是为无声者发声。
南希·斯佩罗
狗是人类的朋友，因为它看人不分贵贱。
The dog is a friend of man because it judges him not by his station.
第欧根尼
假设一个孩子一生下来就具有成人的高度和体力，假设他一进入人生就发育完全了，像从朱庇特的脑袋里跳出来的帕拉斯（Pallas）一样。这样一个既是孩子又是大人的人将会是个十足的傻子，一个机器人，一个不会活动且几乎没有感觉的雕像。他什么都看不见，什么都听不到，什么人都认不出，他不能把眼睛转向他想看的东西。他不仅感知不到外部的物体，甚至无法通过几种感觉器官觉察到自己的感觉。他的眼睛不能辨别颜色，他的耳朵不能辨别声音，他的身体接触到身边的身体也感觉不到，他甚至不知道自己还有一个身体。只有他的手触摸到的东西才会进入他的大脑里。他所有的感觉只会汇合在一个地方，它们只是存在于常见的“感觉器官”中。他可能只有一个概念，那就是“我”的概念。他会把他所有的感觉都归属于这个观念，而这个观念，更确切地说，这个感觉，就是他唯一比一般孩子拥有的多一些的东西。这个人一生下来就发育完全了，但也不会用双脚站立。他需要很长一段时间去学习保持平衡，或许他甚至都不会试着去站立，你会看到那个高大而强壮的躯体就像一块石头似的被留在一个地方，或者像一只小狗一样在地上匍匐爬行。
卢梭
要理解现在，我们必须首先理解过去。
"To understand the present, we must first understand the past."
阮清越
没有人能只靠天分为生。即使你有天分，没有付出的人生成不了事情。
温格
我认为这种夸夸其谈、蛊惑人心的态度，即使在社会生活中也不足为训，有害无益，如果把它应用到私人生活中，那就更不堪设想，无法容忍了。
狄更斯