师生关系是教育教学工作的基础，师生关系的主导方在教师，评判方则是学生。
李希贵名人名言哲理格言警句语录 李希贵
不全面尊重上述自由的社会，不论其政府形式如何，都是不自由的；上述自由未能完全地、绝对地存在的社会，其自由是不完整的。名副其实的自由且仅指我们以自由的方式追求自己的福祉的自由，只要我们不试图剥夺别人的这一自由或阻止别人努力获得这一自由。每个人都是自己身体、心理和精神健康的正当守护者。比起迫使所有人为看似利他的目的而生存，容忍彼此为看似利己的目的而生存，会使人类获益更多。
约翰·穆勒
江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。
江河的水之所以浩浩荡荡，并非只由一个源头流出来；无比珍贵的皮衣，并非只由一只狐狸腋下的毛皮所能制成。
墨子
穷天下之辩者，不在辩而在讷。 　　伏天下之勇者，不在勇而在怯。
弘一法师
老师要实施“引导式探索”，亦即要给学生提供一些能主动操作的东西，让他们转化为直接的行动，也要提供能让他们对问题情境做搜寻、探索、分析与处理的一些活动。这样的学习机会不仅会增进学生对该主题的知识，也能激发他们的好奇心，帮助他们发展出可以适用到其他情境的学习策略。换言之，他们后设认知的能力也能具体的发展出来。
蔡文荣
世上有拾金的，有拾银的，有拾铜钱的，就没听说过有拾骂的。我骂的是你，谁说的？身正不怕影子斜，无病不怕喝凉水。
王蒙
福善之门莫美于和睦，患咎之首莫大于内离。
班固
让我着迷的，不是获得欲望，而是纯粹的‘诱惑’本身。
三岛由纪夫
讥讽往往是智力贫乏的表现。因为“才智贫乏”，因为“没有办法”，因此就以伤害他人自尊为利器。
拉布吕耶尔
生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
巴金
I love playing with the physicality of books - flaps, holes, different sizes.
我喜欢玩转书籍的物理特性——翻页、洞洞、不同尺寸。
艾米丽·格雷维特
世界上最大的勇气，是压力下的优雅。
海明威
企业要想避免衰落、再造卓越：一是规模做大以后要有忧患意识，不能沾沾自喜，妄自尊大，被暂时的胜利冲晕头脑。二是在扩张时要突出主业，有所取舍，不做与企业战略和自身能力不匹配的业务。三是出现危机时不能掉以轻心，要全力应对，防止风险点和出血点扩大。四是解决问题时不能有“病急乱投医”的侥幸心理，要对症下药，千万不能盲目补救，一个项目做不成再做另一个，一个目标实现不了再定下一个，那样只会拖垮企业。
宋志平
教育孩子的过程，也是父母自我成长的历程。我们犯错，但错误是成长的契机。
卷毛爸爸
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
徐琦
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事情。
肖恩·潘
年轻时代是培养、希望及信仰的一段时光。
约翰·罗斯金
无论在职场还是家庭，“只要是别人给予的东西，自己就应该感谢对方”。如果以这样的心态和别人相处，人际关系就不可能出现大的问题。
中村恒子
我在这里是为了给世界带来欢乐，并帮助全世界的儿童。
I'm here to give joy to the world and to help children all over the world.
迈克尔·杰克逊
人的健康，要紧在身心健全，而非勇武有力；人的长寿，要紧指连续慧命，而非长命百岁。
星云大师