关怀本身也需要放松。我觉得关怀要跟好奇结合起来，要跟一种对矛盾和纠结的容忍态度结合起来。不能认为有纠结有矛盾就是坏的，生活里本来就是充满纠结和矛盾，所以看见纠结要兴奋。我自己是这样的，看见一些解释不了的东西，还挺兴奋，因为这是真实存在的东西。这种硬邦邦的、让你不悦的东西，要去热爱它。关怀要一步一步地落实下来。有大的关怀当然是一种很高的理想境界，然后到具体问题的时候，不是追求理想境界，而是去探求不理想存在的原因，所以我强调操作化。
项飙名人名言哲理格言警句语录 项飙
"Every character I create carries a piece of my homeland's soul."
我创造的每个角色都承载着祖国灵魂的一部分。
伊斯梅尔·法赫德
人不管走到哪一步，总得找点乐子，想一点办法，老是愁眉苦脸的，干嘛呢！
汪曾祺
潜意识表象赋予人以巨大责任。不理解这些责任、或逃避道德责任，会使人失去整体性、使人的生活痛苦地碎片化。
荣格
You can obsess about serving your customers/audience/clients， or you can obsess about beating the competition. Both work， but of the two， obsessing about your customers will take you further.
你可以痴迷于服务你的客户/读者/客户，你也可以痴迷于击败竞争对手。两者都有效，但前者会让你走得更远。
凯文·凯利
机智的主要用处是教我们与没有它的人相处得很好。
爱默生
很多人之所以会有类似的困惑，是因为他们误解了一件事情：一个人外在优秀不优秀和内心自卑不自卑其实是两回事。
李国翠
科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。
邓稼先
如果这是株玫瑰——它总会开花的。
歌德
天有不测风云。
吴承恩
读书忌死读，死读钻牛角。
叶圣陶
它是土壤里的种子，海洋中的灯。他不会在我们失去相信之前自行远去。
安妮宝贝
手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
陶行知
批评是容易的。批评必须拿出建议。阿里巴巴的文化是，你要想批评可以，但你要拿出建设性意见，骂人谁不会骂。你抱怨我们不会怪，但你天天抱怨，肯定有老板跟你说，你到底什么情况。抱怨也得有正能量，你也得拿出建议来。你瞎抱怨觉得这个不好，那个不好，那你就应该离开这个公司。
马云
欣奏累遣，戚谢欢招。
周兴嗣
大丈夫生六尺躯，何不另其千古。
郭德纲
以前我做老师的时候，我会穿白T恤，或者西服外套讲课，这样孩子们会觉得我很重视这节课。即使现在我大脑不转其实很久了，但我上来之前还是做了30个俯卧撑，你不要让我坐着了，我愿意站在这里，让你知道我在意你。
董宇辉
我们不是从祖先那里继承了地球；我们是从子孙那里借来的——这一信念塑造了我们所做的一切。
We don't inherit the earth from our ancestors; we borrow it from our children—this belief shapes everything we do.
莎拉·约翰逊
无论运用放大插图，还是课本插图；无论用简笔画，还是剪贴画，以及视频画面，都需要教师加以指点、启发、描绘，告诉学生感知的角度及侧重点，从而使其充分感受形象，进入情境，加深对课文形象及语言的理解。
李吉林
竞争的根源是稀缺性，要想彻底消灭竞争，只有彻底消除稀缺性。只要决定“谁获得什么”的标准存在，人们就会努力达到这些标准，竞争随之发生。稀缺性使竞争变得不可避免。
保罗·海恩