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做笔记的时候,要将标题、4至6行的正文、日期这些内容,在1分钟之内写完。写的时候怎么想的就怎么写,不用做过多的考虑,把自己最原始的感受写下来即可,不要想得很复杂。
赤羽雄二
清福上帝所吝,而习忙可以销福;清名上帝所忌,而得谤可以销名。
陈继儒
无限的宽容必将导致宽容的消失。
卡尔·波普尔
青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止。
冰心
君子不断,当面先断,过后商量。
兰陵笑笑生
憎恨意味着承认别人的自由。
让-保尔·萨特
爱一个,就是在拨电话时,忽然不知道要说些什么。才知道,原来只是想听听那熟悉的声音。听到声音就觉得幸福无比。
佚名
将复杂的事物在表达上简单化,并且形象地烙印在听众的心灵深处是第一本领;将简单的事物在思想上复杂化,并且有深度地洞见其中的规律是第二本领。
孟非
两窗白,纷纷凉月,一院丁香雪。
王国维
荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士,他们已为我们保有了无价的自由遗产。
罗素
但各种评论中,我觉得有一些比刀枪更可以惊心动魄者在。
鲁迅
每逢摧毁事物旧秩序的时候,安全不存在的时候,人为的法律或自然法则所维护的一切事物都受到一种野蛮暴力的摧残时,人们就不免要产生一种可怕的感觉。
莫泊桑
教师已经知道的事物,在学生方面只是正在学习的事物。所以,双方的问题是根本不同的。当教师从事直接的教学活动时,他需要精通教材;他的注意力应该集中在学生的态度和学生的反应上。教师的任务,在于了解学生和教材的相互影响,而学生的心思,自然应该用在正在学习的题目上,而不用于它自身。
杜威
当年风雨读书声,血火文章意不平。生欲济人应碌碌,心为革命自明明。艰辛化作他山石,赴蹈从知壮士情。岁月有穷愿无尽,四时检点听鸡鸣。
邓拓
To love is to risk being rewritten by another.
爱就是冒险被另一个人重写。
奥尔加·托卡尔丘克
很多人勇敢上路了,却迷失在前行的途中。
费尔南多·佩索阿
电视无法承载严肃的思想,因为它本质上是一种娱乐媒介。
尼尔·波兹曼
An obvious feature of our educational system is respect for children's personality to an unprecedented degree.
我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
蒙台梭利
有好想法要坚持,不要被其他人的观点的噪声掩盖你真正的内心的声音。当你的想法站不住时,大度的丢弃,其实是更是一种坚持。
史蒂夫·乔布斯
标签之下生而为人最朴素的同理心、大爱、智慧和勇气。
李一诺
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