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最理想的教育取决于几个不可或缺的因素:教师的天赋、学生的智力类型、他们对生活的期望、学校外部(临近环境)所赋予的机会,以及其他相关的因素。
怀特海
只要有交易,就会有摩擦和损耗。线段型商业解决信息不对称的方式有讨价还价、跟随出价、货比三家,通过信息博弈来消除信息不对称;解决信用不传递的方式有乡绅、黑市中间人,信用中介。
刘润
以进德为本,学会做人;以适应为本,学会生存。
阿比
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。
卢梭
狼的眼睛里,藏着草原的秘密。
姜戎
培养全面发展的人,这种人要具有自觉的和有组织的社会本能,具有有目的的、成熟的世界观,清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情;这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动,又有体力劳动),能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。
克鲁普斯卡娅
天下地下,再也没有任何事比死更真实。
古龙
做人的道理很简单:你怎样对人,人就怎样对你。
刘德华
海洋的自由属于所有人,因为它无法被占有,也无法被分割。
胡果·格劳秀斯
勤奋是构成天才的要素之一。
拿破仑
Quality is not an act, it is a habit.
质量不是一种行为,而是一种习惯。
戴夫·基尔伯特
Beware the barrenness of a busy life.
当心碌碌无为的生活。
苏格拉底
退,并不是露怯,而是因为对自己的优势所在了然于心,更是为了紧接着一剑置对手于死地。
大仲马
领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事。一切计划、决议、命令、指示等等,都属于“出主意”一类。使这一切主意见之实行,必须团结干部,推动他们去做,属于“用干部”一类。
毛泽东
现实与梦境之间的界限,往往比我们想象的要模糊得多。
格非
人皆欲多积财,石崇乃因多积财而丧命。
洪应明
人生不必太用力,坦率接受每一天。
中村恒子
"The truth is rarely pure and never simple."
真相很少是纯粹的,也绝不简单。
莎拉·佩里
果断行动,不必纠结是否已经有了完美的方案,特别是在快速变化的情境中。
冯唐
无论发生什么,继续歌唱,继续梦想,继续相信。
No matter what happens, keep singing, keep dreaming, keep believing.
玛丽亚·凯莉
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