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学生们不再拘泥于自己的观点,而是认真听取、思考和反刍别人的观点,并平等地参与交流与探究,他们不再只是强调自己观点的正确性,而是从同伴的观点中获取营养成分。

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心理现实主义文学先驱,现代主义小说奠基人
全国中青年有突出贡献的专家
被誉为“诗人中的诗人”
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