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三种学习思路。•自学:自己找答案;•联机学习:和同行交流,用答案换答案;•跨界联机学习:跨行学习交流,用答案换答案。你是哪一种思路?可以看看自己遇到问题时的第一反应:•遇到问题,苦思:“这可怎么办?”想一晚上不得;•遇到问题,找书:“哪里有答案?”开始通过网络、书来找资料;•遇到问题,找人:“谁最有可能知道这个答案?在这之前我要准备些什么?”然后准备沟通,提出高质量的问题。
古典
我杀死的不是人,而是原则!原则倒是让我给杀掉了,可是跨越却并未成功,我依旧留在这边……
陀思妥耶夫斯基
领导者的主要任务是创造和维持组织的竞争优势。
The main task of a leader is to create and maintain the competitive advantage of the organization.
林正大
我也把我的每一场比赛都当成是自己的第一场比赛,那会给我很多新鲜的感觉。
阿伦·艾弗森
人与人之间的情断义绝,并不需要什么具体的理由。
东野圭吾
我发现人与人之间的根本差异是认知能力上的差异,因为认知应该选择,而选择改变命运,所以成长的本质就是让大脑的认知变得更加清晰。
周岭
用其所欲,行其所能,废其不欲不能,於敌反是。
戴德
只有经过长时刻完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。
黑格尔
There is only so much of fortunea man really needs, and the rest is just for showing off.
一个人真正需要的财富就那么一点点,其余的都是用来炫耀的。
温斯顿·格鲁姆
柏拉图说:“我们一直寻找的,却是原本自己早已拥有的。我们总是东张西望,唯独漏了自己想要的,这就是我们至今难以如愿以偿的原因。”
顾及
一个人如果太依赖别人的判断,那他就永远不可能真正拥有自己的思想。
梁文道
死神会使你与你的敌人重归于好。
纪伯伦
吃饭不忘田,吃鱼不忘河。
谚语
想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好。
拿破仑
我们学校一定要意识到课程没有建好了、完成了这样的说法。一门课程乃至课程体系的建设,永远只有开始就生长而没有结束。因为学生是在动态的变化、时代的发展的趋势下飞速变化,教师对课程建设和实施的认识在持续进阶。所有这一切都意味着创造适合每一位学生发展的课程体系,是一个永远在路上、永远需要迭代更新的过程。
沈祖芸
直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
李商隐
点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。
杰斐逊
不要忘记被蒙蔽的幸福,不是真正的幸福。不要忘记就是瞬间沉浸在高贵的自豪中,自己亲身体验的幸福,比起在含混不清的盲信中长年醉生梦死的幸福也好得多。
海涅
公司的业务战略结合体中间每个部门都数一数二,那么在竞争中的定价权就会很大,公司结合体的风险就可以分散。
杰克·韦尔奇
让孩子相信——父母总是可靠的!
森田友代
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